قیامزبانوں

عام طور پر، مثالیں: کا hissing بعد متعلق افعال کے آخر میں نرم نشانی

- کیوں اداس، راجکماری؟ کیوں اداس آنکھیں؟

اور کیوں buffoons کی ہرکتوں مذاق نہیں ہے؟

- اوہ، میں نے ایک راجکمار تھا، وہ اتنی زیبا تھا،

اور میرے ساتھ کچھ ہوا: میں نے بھی ناقابل برداشت سے شادی کی.

اس طرح کی بات دور دور کے جادو ریاست میں ہو سکتا ہے، لیکن اس مکالمے اس میں جس میں مثالیں موجود ہیں کہ، سب سے پہلے، ہمارے لئے دلچسپ ہے نرم نشانی غائب گرم بعد متعلق افعال کے آخر میں.

Orfogrammy 4th گریڈ میں تعلیم حاصل کی

اختتام پر hissing سے وابستہ بہت پیچیدہ orfogrammy، اور B، پرائمری اسکول میں تعلیم حاصل کی جائے. ، سب سے پہلے فعل کا مطالعہ میں پھر - اسم اور صفت: بچہ پرائمری اسکول بھر تابع ہیں. ایک بولی پرائمری تعلیم کے آخری سال میں تعلیم حاصل کی.

لہذا، 4 کلاس "گرم بعد متعلق افعال کے آخر میں نرم نشانی" ہجے orfogrammy کا مطالعہ. GEF سب سے زیادہ عام الفاظ کو جس میں اس orfogrammy ہے کے لکھنے کے ساتھ واقف فراہم کرتا ہے، اس طرح کے استثناء موجود ہیں:

  • ناقابل برداشت؛
  • شادی کی.
  • بھی.

تقریر فہم و فراست کی مہارت کے بنانے حصوں

یہ ان کے ہجوں کی نگرانی اثر انداز ہوتا ہے کے طور پر، تقریر کے مختلف حصوں کے الفاظ تمیز کرنے کی صلاحیت بچوں میں پیدا کرنے کے لئے اہم ہے. اس مہارت کے بغیر، طلباء گرم بعد متعلق افعال کے آخر میں نرم نشانی سمیت مطلوبہ orfogrammy منتخب کرنے کے لئے نہیں کر سکیں گے.

الفاظ کی سب سے زیادہ آسانی سے تقریر کے کچھ حصوں کے گروپوں میں تقسیم کیا جا سکتا، اس تقریر اور سوالات کے کچھ حصوں کے علاوہ، آپ کے انتخاب کے حالات یا disuse نرم نشانی کے استعمال کی وضاحت کرنے کی ضرورت ہے، جس میں ایک میز مدد ملے گی.

سنجشتھا

صفت

فعل

متعلق فعل

اس کے سوالات کا جواب دیتا ہے:

کون؟

کیا؟

اس کے سوالات کا جواب دیتا ہے: کیا؟

اس کے سوالات کا جواب دیتا ہے: کیا کیا جائے؟

تم کیا کر رہے ہو؟

کیا کیا جائے؟

آپ کیا کر سکتے ہیں؟

اس کے سوالات کا جواب ہے: کس طرح؟

3 SCR. - تحریری

نہیں 3 SCR. - لکھا نہیں جاتا

یہ نہیں لکھا ہے

لکھا

لکھا (مقدمہ: شادی کی، بھی، ناقابل برداشت)

گرم کرنے کے بعد متعلق افعال کے آخر میں نرم نشانی

اصول اس کیس میں نرم نشانی لکھنا بہت صرف بیان کیا جاتا ہے. متعلق افعال کی مثالیں کا hissing میں ختم ہونے والے الفاظ دے اور سوال کا جواب: کیسے؟

  • (کیسے؟) رننگ سرپٹ.
  • میں نے (کیسے؟) وسیع کھول دیا.
  • گر گئی (کیسے؟) اس کی پیٹھ پر.
  • (کیا؟) مکمل طور پر کے ساتھ احاطہ کرتا ہے.
  • اس سے (کیسے؟) کھڑے نہیں ہو سکا تھا.

بھی شادی کی، ناقابل برداشت: ان مثالوں سے دیکھا جا سکتا کے طور پر، تحریری گرم بعد متعلق افعال کے آخر میں نرم علامت، اس اصول صرف الفاظ پر لاگو نہیں ہوتا.

ڈکشنری کا کام

یہ بچوں کی زبانیں کی اہمیت کو سمجھتے ہیں، یا وہ صرف یاد نہیں ہے کہ اہم ہے. یہ لغت بنایا جائے کرنے کی ضرورت ہے کا مطلب ہے. ایسا کرنے کے لئے، آپ کے عرفی نام کا استعمال کر سکتے ہیں:

  • اس کی شادی ہو - وہ شادی کرتی ہے؛
  • سرپٹ - روزہ دل کی دھڑکن؛
  • پسماندہ - واپس؛
  • بیکہینڈ - ایک پنپنے کے ساتھ؛
  • کھلی - مکمل کرنے کے لئے کھلا؛
  • nevmoch، ناقابل برداشت - برداشت نہیں کیا جا سکتا، جیسے؛
  • دور - باہر؛
  • مکمل طور پر -، تنگ بہت موٹی ہے، ایک صف میں تمام؛
  • بہت - اب، اس وقت.

کاموں کی کارکردگی کے دوران میں سکھایا الفاظ کے ساتھ جملے بنانے کے لئے سفارش کی مضبوط بنانے کے لئے:

1. الفاظ کے درمیان خط و کتابت، جس کے معنی کے اندر اندر منسلک کیا جا سکتا ہے مقرر:

متعلق افعال

دوسرے الفاظ

  • سرپٹ؛
  • اس کی پیٹھ پر؛
  • بیکہینڈ؛
  • وسیع؛
  • ، ناقابل برداشت nevmoch؛
  • دور؛
  • مکمل طور پر؛
  • بھی.
  • انتظار؛
  • میں آ؛
  • ڈھکے؛
  • بائیں؛
  • جاتی؛
  • کھول دیا؛
  • میں گر گئی؛
  • مجھے مارا.

2. ان الفاظ کے موضوعات میں سے ایک پر زندگی کا ایک اسکول پیشکش:

  • ہم کلاس روم میں ہیں.
  • ہم تبدیل کرنا ہوگا.
  • ہم ایک سفر پر جا رہے ہیں.

فکسنگ کے لئے ڈکٹیشن

ضم ہجوں اور لفظ تشریح "گرم کرنے کے بعد اہل زبان کے اختتام پر نرم نشان" تشکیل مہارت orfogrammy ہجے تشخیص کرنے اور مادی مطالعہ کو مضبوط کنٹرول ڈکٹیشن منعقد کرنا ممکن سمجھ ہو.

ٹیکسٹ ڈکٹیشن:

جب میری ماں نے شادی کر لی، اس کی چھوٹی بہن ایک سفید لباس میں ایک بار پھر ان کو دیکھنے کے لئے برداشت نہیں کر سکتا بڑی عمر تھا. یہ واقعی میں آپ کی شادی کے دن پر آیا ہے، اور میری بہن دلہن کے کمرے میں ایک سرپٹ میں بھاگ گیا. وہ دروازہ کھلا کھولا، اور پوپ وہاں کھڑا تھا. انہوں نے کہا کہ دولہے کی شادی پر تھا، اور اس سے پہلے آیا تھا. وہ سچ میں میری ماں سے شادی کرنا چاہتا تھا، اور یہ ایک طویل انتظار کے ناقابل برداشت تھا. وہ دروازے کے باہر کھڑا تھا اور اسے کھول دیا جب، میرے والد واپس گر گئی اور گلدستے گرا دیا. پوری منزل مکمل طور پر پانی سے بھر گیا. لیکن میری ماں کی وجہ سے یہ ایک خوشی کا دن تھا، غصہ نہیں ملا!

کنٹرول ٹیسٹ

کلاس 4 کے علم اور مہارت کی ایک پوری سیٹ ہونا ضروری ہے "گرم بعد متعلق افعال کے آخر میں نرم نشانی" کے اصول لاگو کرنے کے لئے. ان کی شناخت کرنے کے لئے ہے اس کی جانچ کرنے کے لئے مشورہ دیا جاتا ہے.

سب سے پہلے کام - تقریر کے کچھ حصوں کا علم اور اس کی بنیاد پر الفاظ کی تمیز کرنے کی صلاحیت کے لئے. اس لفظ کی جو کہ ایک متعلق فعل ہے اس بات کا تعین کرنے کے لئے ضروری ہے:

  • رائی؛
  • حفاظت کے لئے؛
  • وسیع؛
  • گرم.

دوسرا کام گرماگرم بعد متعلق افعال کے آخر میں نرم نشانی ڈال کرنے کی صلاحیت کی جانچ پڑتال. مثال کے طور پر الفاظ:

1) وسیع ()؛؟ 2) دیگر ()؛ 3) ناقابل برداشت ()؛ 4) کھڑے نہیں ہو سکی (؟).

تیسرا کام - جملوں میں الفاظ داخل کرنے کے لئے. یہ بچوں کی تقریر کی ترقی کو فروغ دیتی ہے اور ان کی اپنی زبان سرگرمی میں متعلق افعال کے استعمال کی عادت بنانے کے میں مدد ملتی ہے:

  1. مجھے ________ جکڑی ہوئی کمرے سے میری ٹوپی اور رن پر قبضہ.
  2. دیواروں __________ آئیوی تھے.
  3. گھر میں کھڑکیوں _____________ کھلے تھے.
  4. ____________ سوار سڑک پر پہنچ گئے.
  5. جلدی کرو _________ سبق ختم ہو گیا تھا.
  6. میں چلانے اور کود _____________.
  7. میں نے ایک مخالف butted رکھا _____________ اور جنگ جیت لی.
  8. اس کی بہن اپنے بھائی کے لئے _____________ جا رہا تھا.
  9. لہر کے دباؤ کے تحت میں گر گئی ______________.
  10. کافی نہیں ________ چند منٹ کی دوڑ میں ایک فاتح بننے کے لئے.

چوتھی کام مناسب طریقے سے الفاظ کے آخر میں نرم نشانی ڈال کرنے کی صلاحیت کو عام کریں گے. داخل کرنے کے لئے، جہاں مناسب ہو، تجاویز میں نرم نشانی:

  1. بادلوں کے درمیان چاند (؟) Timidly ایک لمحے کے لئے دیکھا، اور پھر لاپتہ ہو وغیرہ (؟).
  2. رے (؟) گولڈ، موسم بہار میں پھیلا ہوا گھاس کا میدان پر گر، کے ارد گرد سب کچھ ہے animates.
  3. ریت جھلسانا سہارا (؟)، انہوں نے کہا کہ بے رحمانہ اور ایندھن ہے (؟).
  4. بجلی سوئفٹ آگے streaked طور پر، ہماری چھت (؟) ماضی whizzing (؟).
  5. جھول (؟) سمندر کی لہر میرے غریب کشتی مارا.
  6. Bulrush (؟) Berezhko میں آنسو بڑھتی ہوئی، بچے (؟) اس کی ماں.
  7. وک ان میں سے بہت سے آج puddles کے اعلی اور طاقتور اضافہ ہوا ہے (؟)، (؟).
  8. والد RON پوچھتا (؟) کی مدد کرنے کے لئے (؟) اس نے خود برداشت نہیں کر سکتا (؟).
  9. ڈان، وغیرہ (؟) باہر راتوں کے ساتھ (؟).
  10. پنسل (؟) میرے اچھے (؟)، یہ میرے ڈرائنگ اپنی طرف متوجہ کرے گا (؟).

ٹیسٹ کاموں کے جوابات "گرماگرم بعد متعلق افعال کے آخر میں نرم نشانی"

پہلا کام کا جواب:

  • وسیع.

دوسرا کام کا جواب:

1) وسیع؛ 2) سے دور؛ 3) ناقابل برداشت؛ 4) nevmoch.

تیسرا کام کا جواب:

  1. میں نے اس کی ٹوپی قبضہ اور جکڑی ہوئی کمرے سے بھاگ گیا.
  2. دیواروں آئیوی احاطہ کرتا ہے.
  3. گھر میں کھڑکیاں کھلی تھیں.
  4. رائڈر سڑک پر ایک سرپٹ میں پہنچ گئے.
  5. جلدی کرو بھی سبق ختم ہو گیا تھا.
  6. میں چلانے اور ناقابل برداشت کود.
  7. میں نے ایک مخالف بیکہینڈ butted رکھا اور جنگ جیت لی.
  8. اس کی بہن اپنے بھائی سے شادی کرنے جا رہا تھا.
  9. لہروں کے دباؤ کے تحت، میں نے پیچھے کی طرف گر گیا.
  10. کافی صرف چند منٹ کی دوڑ میں ایک فاتح بننے کے لئے.

چوتھی کام کا جواب:

  1. بادلوں کے درمیان چاند timidly ایک لمحے کے لئے دیکھا، اور پھر دور غائب ہو گیا.
  2. گولڈن رے، موسم بہار میں پھیلا ہوا گھاس کا میدان پر گر، کے ارد گرد سب کچھ ہے animates.
  3. سہارا ریت جلتی ہوئی، وہ بے رحمانہ اور جولنشیل ہے.
  4. بجلی کی طرح ہماری چھتوں ماضی whizzing سوئفٹ بھاری کامیابی حاصل کی.
  5. سمندر کی لہروں میری غریب کشتی تپپڑ مارا.
  6. نرکٹ Berezhko، اس کی ماں کے آنسوؤں کے بچے کی بڑھتی ہوئی.
  7. اوک، ان میں سے بہت سے آج puddles کے قد اور طاقتور ہو گئی ہے.
  8. والد اس معاہدے کو خود برداشت نہیں کر سکتا میں مدد کے لئے اس کی بیٹی نے پوچھا.
  9. طلوع فجر کے ساتھ رات چلا جاتا ہے.
  10. میری پنسل اچھا ہے، اس نے مجھے ایک ڈرائنگ اپنی طرف متوجہ کرے گا.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ur.birmiss.com. Theme powered by WordPress.