عمر پرائمری اسکول کے بچوں کی خصوصیات: ابتدائی اسکول کی تعلیم

کل خوشگوار چھوٹا بچہ سینڈباکس میں مٹی pies تعمیر اور مشین اتنی کتابیں اور ایک بہت بڑی بیگ کے پیچھے لٹک نوٹ بک پر پہلے سے ہی ان کی میز پر ایک تار پر نافذ کیا، اور اب.

Doshkolonok ایک نوجوان طالب میں تبدیل کر دیا. کیا ہیں کی عمر خصوصیات پرائمری اسکول کی عمر کے بچوں کے ساتھ ایک طالب علم کو کیسے تعلیم ذہنی مندتا (ذہنی مندتا) یہ سب اس مضمون میں بحث کی جائے گی - اور جو آپ کی سماعت کمزور تعلیم جب بچے کو خصوصی توجہ دینا چاہئے. آپ اب کوئی مسائل ہیں تا کہ ہم ہر ممکن حد تک ایک تھیم زیادہ تفصیل تیار کرنے کی کوشش کریں گے.

پرائمری اسکول کی عمر کے بچوں کی عمر کے خصوصیات

بچوں کے پرائمری اسکول کی عمر کے - 6 سے 11 سال سے، نام نہاد پرائمری اسکول، چوتھی جماعت کے لیے پہلے سے بچوں. بہت سے والدین، پوچھنا موجود نہیں ہے اس ایک جواب پر "کس عمر میں ایک بچے کے اسکول کو دی جانی چاہئے؟". ایک نیچے اور اس کے ساتھ 6 سال میں آسانی سے 40 منٹ کی سبق کی خدمت، سب کو سمجھنے اور یاد رکھیں، اور ایک اور، اور 8 سال کی عمر میں یہ نہیں کر سکتا، اور پہلے سبق کے وسط میں تمام توجہ کھو دے گا. لہذا، آپ کو ایک بچے کے آغاز ایک نئے، بالغ، اسکول کی زندگی کے بارے میں فیصلہ کرنے سے پہلے، طبی اور نفسیاتی تعلیمی کمیشن (MFWD) حاصل کرنا چاہئے. ہر ایک کنڈرگارٹن اس کمیٹی پریپریٹری گروپ سے بچے کی رہائی پر گزر جاتا ہے. لیکن والدین کو اسکول کے بچے شرکت کے وچتی کے بارے میں ذرا بھی شک نہیں ہے تو 6-7 سال کی عمر ہے، یہ ایک طبی ماہر نفسیات اور ماہر اعصابیات سے رجوع کرنا ضروری ہے. ان ماہرین جس کے بچے کے ساتھ منسلک ہے کلینک میں موجود نہیں ہیں تو، آپ کو شہر کے ذہنی ہسپتال لے جانا ہے.

پہلی قسم کے لئے صحیح عمر

ایک بہت طویل وقت ہے - اس عمر میں ترقی اور بچے کے دماغ کی "پرپاک" کے لئے ایک سال. آج، بہت ؤرجاوان kiddies کے 7 سال پہلے اسکول کی دہلیز کو پار نہیں کرنا چاہئے، اور کچھ، خاص طور پر فعال، اس باغ میں چھوڑنے کے لئے اور 8. کو بچہ کلاس روم میں ہم آہنگی میں محسوس کرے گا چلو، اور نہ رونا اسکول سے باہر نکالا جائے، تو کچھ بھی سمجھ میں نہیں آتا سب سے بہتر ہے کیا وہاں کے استاد کی وضاحت کے لئے. پہلی کلاس کی آمد کے ساتھ جلدی کرو، آپ کو مستقل طور پر جاننے کے لئے بچے کی خواہش کی حوصلہ شکنی کر سکتے ہیں. یہ دنیا ایک دلچسپ اور دل لگی ہے کیونکہ علم کی، اس کے بچے سے مت لو، وقت میں اس کے دروازے کھول، جلدی نہیں ہے، اور بچے کو تیار اور اپنے آپ کو کام نہیں کرنے کے لئے نرسری شاعری، میں جیسے "پاپا سے Vasya کرایہ فیصلہ کرتا ہے."

لہذا، پرائمری اسکول کی عمر کے بچوں کی عمر خصوصیات ریزرو کی ایک بڑی ترقی سے مراد. اس کا مطلب ہے ایک نوجوان اسکالر میں ایک نئی زندگی کے آغاز کے ساتھ ان کے تمام ہوش عمل دوبارہ تعمیر کرنے کے لئے شروع ہے کہ، بچہ کیونکہ ایک طالب علم کے طور پر ایک بالغ میں شامل ہیں، اس کے لئے ایک نئی سرگرمی شامل خصوصیات حاصل. بچے interpersonal تعلقات باندھ، اور تمام سنجشتھاناتمک عمل مستحکم اور پیداواری بن جاتے ہیں.

آپ کو اسکول کے لئے اضافی تربیت کی ضرورت ہے

"اسکول preschooler" کا دورہ کر کے بچوں کی بڑی اکثریت کے لئے انتہائی سفارش کی. لیکن اس کے مثبت اثرات صرف ان کی سرگرمیوں کے اسکول میں منعقد کی جائے گی کہ جس میں بچے مستقبل میں سیکھ جائے گی گا. اور یہ کہ استاد، جو اس کی کلاس ٹیچر بن جائے گا. ٹیچر بچوں کے ساتھ پہلے سے واقف ہیں، ایک لفظ میں، تربیتی پروگرام، پرائمری اسکول بھر میں پڑے گا جس کے لئے ہے مستقبل لیے تیار بچوں کی تیاریاں "اس کے تحت." بچوں، کے نتیجے میں، نئے انسان (اس کے مستقبل کے کلاس ٹیچر)، مقام اور قواعد سے واقف ہو جاتے ہیں.

کے بعد پہلی کلاس میں جانے دو "اسکول پری اسکول،" بچہ پہلے سے ہی اعتماد محسوس ہوتا ہے. ان کے دفتر، کس طرح، جہاں الماری اور ڈائننگ ایریا ہیں بیت الخلا، حاصل کرنے کے لئے جہاں انہوں نے کہا کہ جانتا ہے. یہ اضافی اعتماد ایک نوجوان طالب علم کے لئے بہت اہم ہے. عام طور پر، کلاسوں شام میں ایک ہفتے میں دو بار منعقد ہوتے ہیں. ہوم ورک نہیں دیا جاتا ہے، اور ان کلاسوں آزاد ہیں.

والدین preschoolers کے مدد کر سکتے ہیں کس طرح

بچے میں موجودہ ذخائر کو استعمال کرنے کے لئے، والدین فوری طور پر اپنانے اور طالب علم کے فائدے کے لئے پرائمری اسکول کے بچوں کے طالب علم عمر خصوصیات کو براہ راست کرنے کے لئے ہر ممکن کوشش کرنے کی ضرورت ہے. اچھے کے لیے نئی چیزیں سیکھنے کے لئے ان کے تجسس اور پیاس کا استعمال کریں.

ہمت اور خود پر قابو تیار کرنے mindfulness کے سکھانے کے لئے: بالغوں طالب doshkolonka سمت میں تمام کھیل کا ترجمہ کرنے کی ضرورت ہے. چلو وہاں زیادہ ٹیبل کھیل ہو جائے گا، وہ صرف ان خصوصیات کے تمام ترقی.

ایک نوجوان طالب علم کے موڈ کے لئے

سخت موڈ ایک پرائمری اسکول کے طالب علم ایک لازمی امر ہے. ، ڈرائنگ کاغذ لے پینٹ، مارکر، اور بچے کے ساتھ مل کر ایک دیوار اخبار اپنی طرف متوجہ. "میرا ڈے" بھی کہہ اور باریک بینی تمام یوم ہفتہ کے طالب علم کو بیان کریں گے - صحت مندی لوٹنے کو اٹھانے سے. اور کھیلنے اور آرام کرنے کا وقت لکھنے کے لئے نہیں بھولنا.

ہینگ ذاتی طور پر بچے کے کام کی میز کے قریب ایک ممتاز جگہ میں کاغذ بنا دیا. نہ اس سے دور گھنٹوں جس میں طالب علم ان کے کاروبار کو چیک کریں گے ہونا ضروری ہے.

پرائمری اسکول کی عمر، آسان اور سادہ دیوار اخبار میں مشروع حکومت کے ساتھ عمل کرنے کے لئے نہیں دیتا جو بچوں کی کچھ خصوصیات ہوتی ہیں "میرا دن."

بچے اٹھانے کے دوران مچلا ہو سکتا ہے. اس کے بعد صرف 10 منٹ پہلے اسے اٹھا. اس کے بستر میں لیٹ کرتے ہیں، نکالا. تم اس کے ساتھ لیٹ جاؤ اور دن شروع کرنے کے بارے میں بات کر سکتے ہیں. ضدی بچہ گھر کے کام کاج کر سکتے ہیں: والدین کو پرسکون کرنا چاہئے لیکن chotkom عمل کے بارے میں آپ کے بچے کے ساتھ بات کرنے میں سنجیدہ لہجے، کسی بھی خطرے یا بلیک میلنگ یا رشوت پیش نہیں کرنا چاہئے. بالغوں اعتماد ہو اور طلباء ایک مثبت لہر پر ہمیشہ ہے کے ساتھ بات کرنے کی ضرورت ہے.

تعلیم پہلی گریڈر، یا جو اسکول میں چیف ہے

ایک استاد - والدین کہ وہ اہم گھر اور اسکول میں ہیں کو سمجھنا چاہیے.

خاص طور پر پرائمری اسکول کے بچوں حقیقت یہ بالغ رائے ان سے بہت اہم ہے کہ میں مضمر ہے. اور اسکول کے استاد ایک بات ہے، لیکن گھر والدین میں کہتا ہے تو - بالکل برعکس ہے، یہ اس کی تعلیم پر ایک انتہائی منفی اثر ہے. انہوں نے کہا کہ کون صحیح ہے اور کون سننے کے لئے سمجھنے کے لئے شروع نہیں کرتا.

والدین استاد کی ضروریات کے ساتھ متفق نہیں ہوں، تو کسی بھی صورت میں یہ ناممکن ایک بچے کی موجودگی میں اس بارے میں بات کرنے کے لئے ہے. کلاس ٹیچر کے ساتھ ایک معاہدہ کو تلاش کرنے کے لئے اسکول کی قیادت سے بات کریں، بلکہ صرف تجربہ کار استاد پر اعتماد، مثبت تاثرات کی ایک بہت رکھنے. تم اسکول کے بچے کو دینے سے پہلے، طالب علموں کے والدین سے بات پہلے اس کے مالک کے تحت تعلیم حاصل کی.

خصوصیات پہلی گریڈر

پرائمری اسکول کی عمر میں مختصر طور پر مندرجہ ذیل ہیں کے بچوں کی عمر کے خصوصیات والدین اورینٹ کرنے میں مدد ملے گی:

- آپ کا بچہ اہم سینئر دیکھنے کے لئے ہے، اس لیے استاد کی ضروریات اور والدین ایک ہی ہونا چاہئے.

- گریڈر، ایک سپنج کی طرح، اس کے ارد گرد ہوتا ہے کہ سب کچھ اوشوشیت، اس لیے ان کے بیانات میں محتاط رہیں. ہم دکان کے بیچنے والے کی عقل کے ذریعے واک؟ کل ہی الفاظ اس نے اپنے ہم جماعتوں کو جواب دے گا.

- بچے شروع کر دیا ہے ایک نئے، بالغ، اسکول کی زندگی میں، جہاں سب کچھ ہے، تو مسلسل طالب علموں کے ساتھ بات کر، بجلی کی رفتار سے تبدیل کر رہا ہے کہ آپ کی شکل میں کسی بھی مسئلہ کو لینے کے لئے شروع، تو یہ پہلی جگہ میں حل کرنے کے لئے آسان ہے کیونکہ.

- آپ کا بچہ خود اپنے غیر نصابی سرگرمیوں کا انتخاب کرتے ہیں، ایک آرٹ اسکول فٹ بال کھلاڑی میں گاڑی چلانا نہیں ہے، یہ کسی بھی مثبت نتائج نہیں لے آئے گا.

- مثال کی طرف سے پتہ چلتا ہے کہ ایک دوسرے کے ساتھ مذاق سیکھنے،، کتابیں پڑھ سائنسی اور تعلیمی پروگرام، دورے کے عجائب گھروں اور نمائشوں دیکھنے.

پرائمری اسکول کی عمر کے بچوں کی خصوصیات پر غور کریں. ٹیبل دن ایک چھوٹا سا طالب کا مظاہرہ کرنے میں مدد ملے گی.

قبضے	رات کی نیند	naps کے	اسکول میں سبق	ای کے نفاذ / O	چلنے
وقت	9:00	1:00	4:00	30 منٹ	1 گھنٹے

خاص طور پر ذہنی مندتا کے ساتھ بچوں

خاص طور پر CRA سے پرائمری اسکول کے بچوں نے یہ نتیجہ اخذ جیسے میموری، خیال، سوچ، تقریر، تخیل، توجہ، وغیرہ افعال، یا تو جزوی یا مکمل طور پر تباہ کر دیا. بچے مطالعہ کے تحت اس موضوع پر توجہ مرکوز نہیں کر سکتے ہیں، یا اس کو محض غیر دلچسپ تربیت، دلچسپ ہے، لیکن یہ کتنا وہ ان کو لکھنے کی کوشش کی کوئی بات نہیں، وہ سب ہیں کیونکہ صرف اس لئے کہ وہ نہیں کر سکتے ہیں، اس کے پاس ہے اور وہ متوازی لاٹھی تحریری طور پر نقطہ نظر نہیں ہے، اب بھی نمونے کے طور پر ایک ہی.

کے بڑوں ہے جو طالب علم کے لئے کیا کر سکتے ہیں دیکھنے دو ذہنی مندتا. خاص طور پر پرائمری اسکول کے بچوں، جیسا کہ ذیل میں خلاصہ، والدین بچے کی توجہ اپنی طرف متوجہ کرنے میں مدد کرے گا:

- طالب مشکل انہوں نے بتایا گیا کہ کیا ہے، لہذا، کچھ کی وضاحت، ماں اپ کو ایک روشن سرخ لپسٹک بنانے اور کہہ سکتے ہیں، تقریر صاف تلفظ پر توجہ مرکوز کرنے کی. جیسے ہی بچہ مشغول ہے، کہتے ہیں، میرے منہ پر نظر. یہ بہت آنکھ کو پکڑنے کے چہرے پر ہو جائے گا کے طور پر، اس کے بعد طالب علم کو دیکھتے ہیں اور پھر سے سننے کے لئے آسان ہے.

- اسی اصول کام اور روشن ناخن پر کچھ نہ کچھ دکھایا جاتا ہے جب. صفحے پر ٹیپ متن کے علاقے کو ظاہر کرتا ہے، بالغ (یہ بھی منسوب کیا جا سکتا ہے، اور ایک روشن پوائنٹر) توجہ اپنی طرف متوجہ کرے گا.

- آہستہ آہستہ اور واضح طور پر اونچی آواز میں بات کرنی ہے.

- توجہ جوڑئیے ایک بالغ ہونا چاہئے: اس کے بعد ایک منظر باہر کام کریں، اور پھر دوبارہ اس بات کی وضاحت سب پھر ہمیں کچھ بتائے گا، اور پھر کاغذ کے ایک ٹکڑے پر کھینچے. کبھی کبھی یہ وضاحت کی 3-4 گول بنانے کے لئے ضروری ہے.

- وضاحت کے وقت بچے کو اس کی ٹانگ ہلاتا تو (.. Gnaws پنسل، پھاڑنا سٹرپس میں کاغذ، وغیرہ)، مت روکو، یہ ہے کہ ان خاصیت ہے زیادہ وضاحت کرتا ہے اس حقیقت پر توجہ مرکوز کرنے میں مدد ملتی ہے صرف یہ ہے کہ.

ذہنی مندتا کے ساتھ بچوں کی بصری خرابی، پٹھوں، سماعت ہے. عام طور پر کوئی سخت تقریر عوارض اور ذہانت موجود ہیں. CRA کے ساتھ عمر کی خصوصیات پرائمری اسکول کے بچے کم کارکردگی اور حوصلہ افزائی کی کمی، کام اور ایک بالغ ہونے کے لئے کسی چیز میں یہ نتیجہ اخذ کیا.

سماعت کے نقص میں مبتلا بچوں کی خصوصیات

سماعت کمزور افعال ثانوی اسامانیتاوں، بنیادی طور پر تاخیر کی تقریر ترقی، کے نتیجے میں معلومات کی مقدار حاصل کی کم کر دیتا ہے جس میں بنیادی تبدیلی کی توقع. اس کے علاوہ آرڈینیشن کی تبدیلیوں اور خلا میں واقفیت کے مشکل سے ہیں. سماعت معذوریوں کے ساتھ خاص طور پر پرائمری اسکول کے بچوں کے بچے کی جسمانی خصوصیات میں عکاسی کر رہے ہیں. pathological کی سماعت نقصان، vestibular نظام کو تبدیل کرنے میں تو بچوں کی تربیت بہت اہم ورزش اور دیگر ہے جسمانی سرگرمی.

عمر کی خصوصیات پرائمری اسکول کے بچوں نقص سماعت کے 7-9 سال کی عمر ایک سست اور غیر ہموار ترقی کا مقصد سرگرمی میں ہیں. ان بچوں کو اکثر یہ کسی بھی اضافی موضوع کو استعمال کرنے کے لئے ضروری ہے جس میں کاموں سے نمٹنے نہیں کرتے، وہ ٹولز کی مدد کے بغیر براہ راست ان کو انجام. اگر آپ کا بچہ، جوہر کو سمجھنے مثال سے ظاہر کرنے کے لئے مدد کریں.

سماعت معذور بچوں تجزیہ اور ترکیب کی ضرورت ہوتی ہے مشکل کاموں ہیں. انہوں نے یہ مشکل ان کے اپنے جذبات کو تسلیم کرنے کے لئے، اور اس سے بھی زیادہ مشکل ان کے لئے ان کی وضاحت کرنے کو تلاش کریں. یہ اس طرح کے طور پر بے چینی، تنہائی اور جارحیت مسائل کا مطلب.

مشکل بچے کی جذباتی استحکام سماعت کے سکھایا بعد، آپ کو interpersonal تعلقات اور سماجی موافقت میں اس کی مدد کر سکتے ہیں.

Podlas. معلمی پرائمری سکول

پرائمری اسکول اساتذہ اور والدین کے لئے جیسا کہ پہلی گریڈر آئیون Pavlovich Podlasova وہ تعلیم، قیام اور بچوں کی تعلیم کے بارے میں بات کرتی ہے جس میں کے کاموں میں دلچسپی ہو جائے گا.

پرائمری اسکول کی عمر Podlas کے بچوں کی عمر کے خصوصیات نئے بچوں، بالغ، اسکول کی زندگی کو سماجیکرن اور موافقت دیکھتا ہے. یہ اساتذہ اور والدین کی ایک رشتہ درکار ہے، بچوں کے اس تجربے کو اشتراک کرنے کے لئے ان کی خواہش، ایک پورے انسان، خود علم اور خود کو بہتر بنانے کی صلاحیت رکھتی ہیں.

بال کی ترقی کے اندرونی (حیاتیات کی خصوصیات) دونوں پر انحصار کرتا ہے، اور باہر (انسانی ماحول) کے حالات. ایک سازگار بیرونی ماحول پیدا کرنے، اندرونی عدم استحکام پر قابو پانے کے لئے مدد کر سکتے ہیں. یہ اکاؤنٹ میں پرائمری اسکول جانے کی عمر کے بچوں کی عمر خصوصیات لینے کے لئے بھی ضروری ہے.

ٹیبل مختصر طور پر نظریہ ابتدائی اسکول درس کلاسیکی Podlasova بیان کرتا ہے:

درس	تعلیم سائنس، تعلیم اور تربیت
درس مشروط	پورے شخصیت کے طالب علم کی ترقی اور تشکیل
تعلیمی تقریب	کاموں اور تعلیم کے مقاصد کی تشکیل
تعلیمی کاموں	سامانییکرن اور تعلیم و تربیت کے بارے میں علم کی systematization
بنیادی تصورات	تعلیم - نوجوان نسل کو تجربے کے ٹرانسفر، اخلاقی اقدار کی تشکیل تعلیم - طلباء اور اساتذہ کو ترقی دینے کے شاگردوں مقصد کی بات چیت تعلیم - سیکھنے کے عمل میں طالب علم کا قبضہ لے لیا ہے جس کی سوچ، علم اور ہنر کے طریقوں کا ایک نظام ترقی - طالب علم کے گتاتمک اور ماتراتمک عمل کی تبدیلیوں فارمیشن - ایک استاد کی نگرانی میں بچے کے ارتقاء کے عمل
موجودہ درس	انسانی اور آمرانہ
تحقیق کے طریقے	آخباخت اور نظریاتی

اس سے اہم بات یہ ہے کہ نوٹنگ کے قابل ہے - اپنے بچوں سے محبت کرتا ہوں، ہر جیت کے لئے ان کی تعریف، مشکلات پر قابو پانے کے لئے مدد، اور پھر ایک خوبصورت بچے اعلی تعلیم یافتہ، تعلیم یافتہ اور خوش بالغوں میں تبدیل.