کنڈرگارٹن کی تیاری کے گروپ میں لٹریسی

حالیہ برسوں میں بچوں کی تعلیم کی ضروریات کو تیار کرنے سے پہلے کے مقابلے میں نمایاں سخت بن گئے ہیں. ابھی کنڈرگارٹن کے چار سال بعد سے، غیر ملکی زبانوں، موسیقی، منطق جاننے کے دنیا کے ساتھ واقف کرنے کے لئے شروع. انہوں نے ہائی اسکول کے پہلے طبقے کے پاس آئے تو بچے کو پہلے ہی علم کی ایک قابل ذکر رقم ہے. کس طرح بچوں کے دماغ پر ایسا بوجھ ہے، یہ کہنا قبل از وقت ہے. پروگرام کئی نسلوں کا مطالعہ کریں گے جب بعض نتائج اخذ، صرف دو یا تین دہائیوں کے بعد کیا جا سکتا ہے. بہر حال، تیاری کے گروپ میں خواندگی کی تربیت کے اسکول کی تیاری کا سب سے اہم عناصر میں سے ایک ہے، اور وہ توجہ کی ایک بہت ادا. اساتذہ یقین علم کے علاوہ میں، بچے کی مہارت کی تربیت کی سرگرمیوں پیدا کرنے کی ضرورت ہے، کہ، اس کے بعد ہی وہ نئے مواد قبول کرتے ہیں اور اسے مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کے قابل ہو جائے گا.

پریپریٹری گروپ میں لٹریسی: اہم پہلوؤں

بہت اکثر، اساتذہ اور والدین کو ایک عام سوال دی گئی ہیں: "میں نے 6 سال کی عمر تک نہیں پہنچی ہے جو ایک بچے کے ساتھ نمٹنے کے لئے ہے" کچھ لوگ پریپریٹری گروپ میں خواندگی کی تربیت کے آغاز سے پہلے، کارروائی کے معاملے میں بچوں کے پڑھنے کو تیار کرنے کی کسی کوشش کی ضرورت ہے لگتا ہے کہ.
کنڈرگارٹن کا بنیادی کام اسکول کے لئے بچے کو تیار کرنے کے لئے ہے کیونکہ یہ قول، بنیادی غلطی ہے. اور یہ بھی پری اسکول کے دوسرے نصف میں، ہے کہ بڑی عمر کے گروپ، میں سیکھنے کے عمل کو شروع کرنے کے لئے بہت اہم ہے.

ایسے Vygotskiy ایل ایس کے طور پر جانا جاتا ہے کے اساتذہ، 5 سال کی عمر کے تعلیمی پروگرام اب بھی تیزی سے مختلف نہیں ہونا چاہئے کہ یقین ہے، لیکن اس کے بعد پانچ سال کی تربیت کی ایک واضح علیحدگی کا اطلاق کرنے، بچوں کی سوچ اور ذہنیت کی ترقی کی تمام خصوصیات کے اکاؤنٹ میں لے جانا چاہئے ہے زمرے. صرف اس طرح ایک نقطہ نظر سب سے بہترین نتائج یقینی بنائے گا.

ریسرچ تعلیم کے میدان میں تحقیقی اداروں کے ملازمین کی طرف سے کئے گئے، دکھایا گیا ہے کہ سیکھنے والے بچوں علم، ایک نہیں صرف میں مخصوص علاقے دے، لیکن تصورات اور تعلقات کا ایک مکمل نظام کے ساتھ ان کو فراہم کرنے کے لئے بہت اہم ہے جب. پری اسکول کے بچوں کے لئے ہے شعور اور تمام نئے مواد کو جذب کرنے کے قابل تھے، آپ کی تعلیم کے طریقوں کی ایک قسم کا استعمال کرنا ضروری ہے.

کنڈرگارٹن کی تیاری کے گروپ میں خواندگی - پہلی قسم کے لئے تیاری کے عمل میں اہم ہدایات میں سے ایک. بچوں بولی جاتی آڈیو الفاظ کی قدر کو سمجھنے اور پڑھنے کے لئے کے قابل ہو جائے کرنے کے لئے یہ ضروری ہے.

بچے کی خواندگی، کشور اور بالغ کے لئے ایک لازمی شرط صوتی حقیقت کے مختلف یونٹس کا موازنہ کرنے کی صلاحیت ہے. اس کے علاوہ، preschoolers کے تقریر سرگرمی پر مخصوص مہارت کو ترقی چاہئے.

کی طرف سے اور بڑے، تقریر معالج حروف کی اور اس سے بھی بڑی عمر کے گروپ میں آواز سیکھنے کے لئے شروع کرنے کے لئے مشورہ دیا جاتا ہے. حقیقت یہ ہے کہ بچوں میں 4 سے 5 سال کی عمر میں بخوبی نام نہاد لسانی روانی کو فروغ دیا. اس مدت کے دوران، وہ ایک سپنج کی طرح تمام نئی لغوی اور صوتی معلومات جذب. لیکن ایک سال بعد یہ آہستہ آہستہ روانی کم ہے. تو یہ ابتدائی خواندگی شروع کرنے کے لئے بہترین ہے. پریپریٹری گروپ آواز اور خط "M" مثال کے طور پر چند سیشنز کے لئے تعلیم حاصل کی، لیکن بچوں کو پانچ سال کی عمر میں صرف ایک یا دو سبق کا علم سیکھتے ہیں.

خواندگی کے سب سے زیادہ مقبول طریقہ

تعلیم کے ذرائع میں سے ایک کتاب تھی Ushinsky K. D. "مقامی کلام"، 19th صدی میں شائع. اس کے پڑھنے کی تعلیم اور بچوں لکھنے کے بنیادی طریقوں کا خاکہ پیش. پڑھنے کے بعد سے، تعلیم کے سب سے زیادہ اہم عناصر میں سے ایک کے طور پر دیکھا گیا تھا ان کے سوالات کی تعلیم ہمیشہ بہت متعلقہ رہے.

اس کتاب کے ساتھ یہ انتہائی آپ کے اسباق، "خواندگی" شروع کرنے سے پہلے پڑھنے کے لئے سفارش کی جاتی ہے. پریپریٹری گروپ - اس اسکول پروگرام کے لئے بچوں کو تیار کرنے کے لئے سب سے مشکل وقت ہے، اس کی سوچ اور انفرادی کے لئے بہت توجہ ہونا چاہئے کے نفسیاتی خصوصیات ہر بچے. لسانی ماہرین اور ماہرین تعلیم کی طرف سے تیار کی تکنیک، اس میں مدد کرنے کے لئے.

Ushinsky ایک آواز تجزیاتی اور مصنوعی پیدا تدریس کے طریقہ کار کے پڑھنے اور لکھنے، خط نہ انفرادی عناصر، کے ساتھ ساتھ الفاظ اور جملوں کا حصہ دیکھنے پر مبنی ہے جس میں. یہ طریقہ آپ کو آپ کے بچے کی کتابیں پڑھنے کے لئے تیار کرنے کے لئے اجازت دیتا ہے. اس کے علاوہ، یہ پڑھنے اور لکھنے میں بچوں کی دلچسپی کو بیدار کرنے کا موقع فراہم کرتا ہے، اور صرف ایک میکانکی سیکھنے اور یاد خطوط بنانے کے لئے نہیں. یہ بہت اہم ہے. Ushinsky تین حصوں میں تدریس کے پورے عمل کو تقسیم کرنے کی تجویز:

1. بصری سیکھنے.

2. تحریری پریپریٹری مشقیں.

3. صوتی کلاس، پڑھنے کو فروغ دے.

اس ٹیکنالوجی نے آج اس کی مطابقت کھو نہیں کیا. یہ اس کی بنیاد پر کیا جاتا ہے، خواندگی بناتا ہے. پریپریٹری گروپ، جس کے پروگرام بہت امیر ہے، اس حکم میں پڑھنے سے واقف. ان اقدامات پر یہ ممکن یکساں طور پر اور آہستہ آہستہ تمام ضروری معلومات کے ساتھ آپ کے بچے کو متعارف کرانے کے لئے بناتے ہیں.

Vasilyeva کے لئے ابتدائی گروپ میں لٹریسی

ایک تکنیک کنڈرگارٹن میں استعمال کیا جاتا ہے کہ، 20th صدی میں تیار کی گئی تھی. اس کے مصنف معروف استاد اور تقریر تھراپسٹ Vasileva ایم اے وہ خطاب کرنے کی ضرورت ہے جس میں کئی پروگرام، تیار کیا ہے تھا. انہوں منطقی ترتیب، سرگرمی پر "خواندگی" کی بنیاد پر کیا جانا چاہئے جس کی بنیاد پر کیا جاتا ہے. پریپریٹری گروپ بہت سی چیزیں سمجھ سکتے ہیں جو ایک بہت بڑا بچے ہیں کرنا ہے. سب سے پہلے، وہ ایک مختلف آواز مختص کرنا سیکھتے ہیں، اور پھر ایک متن کے accompaniment میں یہ دیکھنے کی ضرورت ہے. اس طرح ایک طریقہ خصوصیات اور فوائد کی ایک بہت ہے.

کس طرح پریپریٹری گروپ میں طریقہ کار Vasilyeva خواندگی منتقل کر سکتی ہیں؟ آواز اور خط "M" مثال کے طور پر مندرجہ ذیل کے طور پر پیش کر رہے ہیں: سب سے پہلے فراہم کرنے والے افراد کو صرف مختلف پیکر کی علامت میں تصاویر (گرافک تصویر، جسم، روشن اور رنگین) دکھاتا ہے. بعد میں جب اس علم طے کیا جائے، آپ کو اگلے مرحلے پر منتقل کر سکتے ہیں. استاد کے الفاظ یہ خط پر مشتمل ہے جس میں کے ساتھ بچوں کو متعارف کرایا. یہ آپ کو نہ صرف حروف تہجی سیکھنے کے لئے کی اجازت دیتا ہے، لیکن یہ بھی پڑھنے کی بنیادی باتیں سیکھتے ہیں. یہ اس تسلسل کو سب سے زیادہ ترجیح دی جاتی ہے جاتا ہے.

بالواڑی میں سیکھنے کے نفسیاتی خصوصیات

آپ بچوں کے حروف اور آواز کے بارے میں غور کرنے کے لئے شروع کرنے سے پہلے، آپ کو چند اہم خصوصیات کو سمجھنے کی ضرورت ہے. اس عمل کا نفسیاتی بنیاد، پڑھنے اور لکھنے کے لئے سیکھنے کے طور پر کیا ہیں؟ "پریپریٹری گروپ - Zhurova L. E.، زیر غور کے علاقے میں متعدد کتابوں کے مصنف ہیں، نوٹ - وصول کرنے اور کھیلنے کے تصورات اور طرز عمل کی ایک قسم کی اجازت دیتا ہے کہ انتہائی پلاسٹک مواد ہے." پڑھنے کے لئے سیکھنے کے عمل تدریس کے طریقوں پر منحصر ہے. اس ٹیوٹر بچوں کو مناسب طریقے سے اپنے اوپر لگائے گئے اور اسکول کے لئے تیاری کی مبادیات میں ان رکھی ہے کہ اہم ہے. آواز اور حروف کے مطالعہ کے حتمی مقصد کیا ہے؟ یہ پڑھنے اور کتاب میں درج کیا جاتا ہے کی تفہیم. اس سے واضح ہے. لیکن اس سے پہلے آپ کو کتاب کے مندرجات کو سمجھنے میں، آپ کو درست طریقے سے خبر کرنے کا طریقہ سیکھنے کی ضرورت ہے. متن - ہماری تقریر، پھر آواز میں تبدیل کیا جاتا ہے جس کی ایک گرافیکل نمائندگی. وہ بچے کو سمجھنا چاہئے. یہ ایک شخص کسی بھی طریقے سے آواز کو دوبارہ پیش کر سکتے ہیں کہ بہت اہم بھی عجیب ہے. صرف اس صورت میں ہم خواندگی کی کامیابی چاہے کہہ سکتے ہیں. پریپریٹری گروپ، جن کے پروگرام روسی حروف تہجی کے ساتھ واقف کار بھی شامل ہے، بچوں کے مستقبل کی خواندگی کی بنیاد ہونا چاہئے.

آواز کو دوبارہ پیش کرنے کے بچے کی صلاحیت

جب ایک بچے کو پیدا نہ ہو وہ پہلے سے ہی پیمجات reflexes ہے. ان میں سے ایک ماحولیاتی آواز کا جواب دینے کی صلاحیت ہے. انہوں نے کہا کہ نقل و حرکت میں تبدیلی اور تال کی بحالی کا کلام سننے کا جواب. پہلے سے ہی زندگی کے تیسرے یا چوتھے ہفتے میں، بچہ اونچی آواز میں سخت آواز کو صرف رد عمل ظاہر نہیں کرتا، لیکن اس کے ارد گرد لوگوں کی تقریر.

یہ الفاظ میں سے محض صوتی تاثر کو پڑھنے کے لئے کامیاب سیکھنے کی کلید نہیں ہے کہ واضح ہے. یہ انتہائی مشکل آدمی، اور اس کو سمجھنے کے لئے، یہ ہے کہ بچے کو فکری اور جذباتی پختگی کی ایک خاص سطح تک پہنچ گیا ہے ضروری ہے.

محققین نے چھ سات سال سے کم عمر کے بچوں کی بڑی اکثریت، اب بھی کے syllables میں الفاظ گلنا نہیں کر سکتے ہیں پتہ چلا. لہذا تیاری کے گروپ میں خواندگی کی ان خصوصیات کے ساتھ سخت مطابق تعمیر کیا جانا چاہئے. کسی بھی حالت میں بچہ کسی کام کو اس کے دماغ کی وجہ سے ان بچپنے کی نمٹنے کے لئے صرف قابل نہیں ہے جس کے ساتھ نہیں دے سکتے.

خواندگی کا براہ راست عمل

حروف اور آواز کو preschoolers کے ڈیٹنگ پروگرامنگ کے مسائل کو ہر تعلیمی ادارے کے میتھوڈسٹ مشغول ہیں. مختلف kindergartens میں تربیت یکسر مختلف ہو سکتے ہیں یہی وجہ ہے کہ ہے. لیکن بیرونی اختلافات کے باوجود تعلیمی عمل کے معنی پورے تعلیمی نظام میں سے ایک ہے. یہ تین مراحل، پہلے ہی مندرجہ بالا شامل ہیں.

اس خاص لمحے، ان کی تعداد، رویے، اور دیگر اہم تفصیلات کو بہتر بنانے یا تاثر خراب کر سکتا ہے کہ میں بچوں کے رویہ: بالکل، استاد کا خط کا براہ راست مطالعہ اکاؤنٹ بہت سے عوامل میں لے جاتا ہے.

پڑھنے کے لئے سیکھنے میں صوتی تجزیہ قدر

حالیہ برسوں میں، بہت سے تقریر معالج قول ہے جس کے ذریعے پڑھنے اور لکھنے کے ساتھ واقف کی گزر جاتا ہے کے طریقہ کار، پہلے ہی پرانی ہے کہ اظہار کیا ہے. ان کا ترک ہے کہ ایک آواز تجزیہ اس مرحلے پر اتنا اہم نہیں ہے. یہ ہے کہ، سب سے پہلے آپ کو صرف ان کی آواز کو دوبارہ پیش کرنے کی کوشش کر کے بغیر، اس بات کا یقین کے بچوں کو حروف کی ایک گرافیکل نمائندگی یاد رکھیں گے کہ بنانے کے لئے کی ضرورت ہے. لیکن یہ مکمل طور پر درست نہیں ہے. سب کے بعد، آواز بولے، بچہ انہیں سن اور دوسروں کی تقریر خبر کرنے کی بہتر کے قابل ہو جائے گا.

پریپریٹری گروپوں میں خواندگی کے لئے منصوبہ بندی

آپ دن کے وسط میں پری اسکول ادارے میں حاصل تو، آپ کو یہ تاثر افراتفری ہے کہ وہاں حاصل کر سکتے ہیں. بچوں چھوٹے گروپوں میں کھیلنے، اور کچھ بھی ایک کرسی اور پینٹ پر بیٹھے. لیکن یہ معاملہ نہیں ہے. کنڈرگارٹن میں ہوتا ہے کہ باقی سب کی طرح، اس کے پروگرام اور خواندگی ہے. پریپریٹری گروپ، منصوبہ بندی سیشن وزارت تعلیم کی سخت ہدایات کے ساتھ مشروط ہے جس میں، کوئی رعایت نہیں ہے. پروگرام تعلیمی سال کے لیے بنایا گیا ہے، یہ میتھوڈسٹ سے اتفاق کیا اور اس شخص، پری اسکول کے سربراہ کی طرف سے منظوری دے دی.

سبق کے مرتب خلاصے کے طور پر

خواندگی بے ترتیب ترتیب میں نہیں ہے. پہلی نظر میں یہ استاد صرف بچوں کے ساتھ کھیل رہا ہے کہ لگتا ہے، لیکن حقیقت میں یہ حروف کے ساتھ محبت کا حصہ ہے. سرگرمی کی ترقی کے استاد کی طرف سے مقرر کیا جاتا ہے، اور یہ پہلے سے تیار خلاصہ میں اس کی مدد کرتا رہا ہے. اس وقت، سیکھنے کے لئے وقف ہے کہ جائے گا انکشاف کیا جانا چاہئے کہ ایک موضوع ہے، اور کسی نہ کسی طرح خاکہ sketched ہے اشارہ کرتا ہے.

خواندگی کی خارجہ کے تجربے

نئی تکنیک غیر ملکی ماہرین کی طرف سے تیار کیا گیا ہے کہ، زیادہ پری اسکول کی تعلیم کے روسی نظام میں متعارف نہیں کی. مونٹیسوری نظام اور ہوم - سب سے زیادہ مقبول سیکھنے کے دو طریقے ہیں، دوسرے ممالک سے ہمارے پاس آیا ہے.

پہلے ہر بچے کو ایک انفرادی نقطہ نظر، اور جامع تخلیقی ترقی شامل ہے. دوسرا خط کا مطالعہ شامل ہے اور آواز اکیلے پورے الفاظ نہیں ہیں، اور فوری طور پر. اس مقصد، ایک خاص کارڈ ہے. ان میں سے ہر ایک پر لفظ لکھا جاتا ہے. کارڈ کو چند سیکنڈ کے لئے بچے کو ظاہر کرتا ہے، اور یہ دکھایا گیا ہے کہ کا اظہار کیا.

مونٹیسوری طریقہ ہے شاگردوں کی تعداد کافی توجہ الگ ان میں سے ہر ایک کو ادا کی جائے کی اجازت نہیں دیتا، جیسا کہ میونسپل کنڈر گارٹن میں لاگو کرنے کے لئے مشکل ہے.

گھر کا نظام روسی تقریر تھراپسٹ، جو اسے انگریزی زبان کے مطالعہ پر لاگو، لیکن روسی کے لئے مناسب نہیں ہے کہ بحث کی طرف سے تنقید کی گئی ہے.