بری عادت کی روک تھام: خطرے اور حفاظتی عوامل میں سے ایک ماڈل

آج میں کشور مسائل منحصر تیز ہیں اور فوری حل کی ضرورت ہوتی ہے، اسی طرح حکام اور عوام کی احتیاطی کام میں حصہ لینے کے. لت سب سے زیادہ مؤثر کا بنیادی روک تھام. یہ بچوں کو psychoactive مادہ کے استعمال کے امکان یا پہلے نمونے لینے کے بارے میں جاننے کے جب ایک وقت میں تھا. ماہرین طویل اس سوال کے مطالعہ میں مصروف ہیں. دنیا پریکٹس میں، احتیاطی کام کی کئی ماڈل ہیں.

سب سے زیادہ مؤثر کا ماڈل ہے خطرے والے عوامل اور تحفظ. پریوینشن بری عادت کے خطرے کے عوامل جو کہ اس کے برعکس، استعمال کی اطلاع کرنے میں اہم کردار ادا کیا اور لگانے کی بنیاد پر، مادہ کے استعمال کے لئے ایک کم پدررتی کے قیام میں تعاون کے عوامل کے تحفظ کو مضبوط بنانے. عوامل میں سے کئی گروپ موجود ہیں.

گروپ ذاتی عوامل. کس طرح کامیاب نوجوان ان کے منصوبوں کے نفاذ میں؟ زندگی میں ان کے امکانات ہیں کہ آیا کے بارے میں معلوم؟ تمباکو، شراب یا منشیات کے استعمال کے امکان سے متعلق ہے کے طور پر؟ جیسا کہ تشدد سے متعلق ہے؟ اس کے خلاف مزاحمت کرنے کے قابل ہے چاہے گروپ دباؤ؟ کیا قیمت نظام ایک نوجوان تشکیل دیا؟ جہاں تک خود ترقی کے طور پر؟ ان سوالات کے مثبت یا منفی جواب کے طالب عادت کی ذاتی نمائش کی تشکیل کے ایک خیال دے.

گروپ خاندان عوامل کردار کی تقسیم کے نظام، کے ساتھ ساتھ خاندان میں حقوق اور ذمہ داریاں شامل ہیں. خاندان کے ارکان کے تنازعہ کی سطح، تعلقات کے موجودہ نظام، بچوں اور والدین، خاندان کی ساخت اور ایک صحت مند طرز زندگی کے کلچر کے والدین بچے کے اعتماد بیمیل باہمی توقعات کے سطح - یہ کہ بچوں کی لت کے رویے کی تشکیل پر اثر انداز عوامل کی ایک نامکمل فہرست ہے.

کم از کم نہیں اہم ایک اہم ٹین ایج ماحول ہے. تناسب نو عمر گروپ surfactants پر، اقدار کھانے کے لئے اور تنظیمی ڈھانچے کے تعلقات بعض رویے کا تعین.

اس کے علاوہ، اسکول خطرے والے عوامل کے طلباء کی حق خودارادیت میں ایک کردار ادا کرتے ہیں. کامیابی کا سکول کمی کی سرگرمیوں کی ایک اور شعبے میں خود کو منوانے کی خواہش ضروری. ایک طالب علم سائنس کے یا مزید تعلیم میں ترقی میں کامیابی کی صورت حال کو محسوس کرنے کے قابل نہیں ہے، تو انہوں نے اسکول کے ماحول سے باہر چلا جائے گا اور خود احساس کرنے کے طریقے تلاش کرنے کے لئے. ایک اور طرح کے خطرے کا عنصر اساتذہ اور ہم جماعتوں، اجتماعی میں طالب علم کی حیثیت سے رویہ ہے.

بری عادت کی روک تھام، خطرے کے عوامل کو کم کرنے کے مقصد سے کیا جانا چاہئے جس کے درمیان اب سب سے اہم ہے: اسکول اپسایڈجن، جس میں شروع ہوئی ابتدائی اسکول کے سال؛ بچے والدین کے تعلقات کے برخلاف، خاندان اپسایڈجن، ذاتی وسائل کی کم کارکردگی.

یہاں ہم یہ حقیقت بری عادت کی روک تھام کے براہ راست اس شخص (نمٹنے کے رویے) کے رویے سے نمٹنے کے اصول سے متعلق ہیں کہ علم ہونا چاہیے. نظریہ کشیدگی اور دباؤ حالات سے نمٹنے فرد کے رویوں کی حکمت عملی کے تصور پر مبنی ہے. مسائل کو حل کرنے، سوشل سپورٹ اور مسائل سے نجات کو تلاش کرنے: کل میں تین بڑے دفاعی حکمت عملی موجود ہیں. ہر زندگی صورتحال میں ایک شخص رویے کی ایک مخصوص نمٹنے کی حکمت عملی استعمال کرتا ہے. تاہم، اس صورت حال کے سلسلے میں موثر حکمت عملی کا انتخاب. مثال کے طور پر ایک دباؤ کی صورت حال میں مسئلہ حل کرنے کے قابل ہونا چاہئے، اور دیگر میں - یہ معاشرے کی حمایت حاصل کرنے کی کوشش کرنے کے لئے بہتر ہے.

اسکول میں بری عادت کی روک تھام کی روک تھام کے لئے جدید نقطہ نظر پر مبنی ہونا چاہئے. خوفناک لت کے بارے میں غنڈہ گردی اسکول کے عملے یا سیاہ کے بارے میں کہانیاں روشنی تمباکو نوشی کرنے والوں کئی سالوں کے لئے مثبت نتائج نہیں لائے. کبھی کبھی تعلیمی بچاؤ کی دیکھ بھال کو تمباکو یا شراب کو نوجوانوں کی دلچسپی انگیخت. لہذا، ایک زیادہ مؤثر تعمیر کرنے کی بری عادت کی روک تھام کے لئے اقدامات اکاؤنٹ خطرے اور حفاظتی عوامل کو ذہن میں رکھتے.