بچے سماجیکرن. اجتماعی میں بچوں اور نوعمروں کی سماجیکرن

کے طور پر انہوں نے گولی رسا (یعنی "صاف شیٹ") کا کہنا ہے کہ ایک بچہ، اس دنیا میں آتا ہے. اور یہ کہ بچے کو بلند کرنے کے لئے کس طرح، اور اس کے مستقبل کی زندگی پر انحصار کرے گا: یہ آدمی مستقبل میں کامیاب ہو جائے، یا زندگی کے سب سے نیچے گر. اس مضمون میں، اس مسئلہ پر تفصیل سے بحث کی جائے گی کیوں بچے کی سماجیکرن کے طور پر ہے.

اصطلاحات

ابتدائی طور پر، کورس کی، آپ کی اصطلاحات مضمون بھر میں بڑے پیمانے پر استعمال کیا جائے گا کہ اس کے ساتھ فیصلہ کرنے کی ضرورت ہے. اس طرح، بچے کی سماجیکرن - ان کی پیدائش کے لمحے سے ایک بچے کی ترقی. اس سے وہ دیکھتا ہے کہ بچے فعال طور پر تمام جذب کرے گا جب ایک وقت میں، ماحول کے ساتھ crumbs کے تعامل پر منحصر ہے، سنتا ہے، محسوس ہوتا ہے. جس بچے سے تعلق رکھتا ہے یہ تفہیم اور تمام ثقافتی اور اخلاقی اصولوں اور اقدار کے انجذاب، اسی طرح معاشرے میں خود ترقی کے عمل،.

عمومی طور پر، سماجیکرن - بچے کے انجذاب کے عمل سماجی معیار، اقدار اور اصولوں کو ایک مقررہ معاشرے میں موجود ہے. اس کے ساتھ ساتھ طرز عمل کے قوانین کے جذب، جس فعال طور پر اس کے اراکین کا استعمال کے طور پر.

ساختی اجزاء

اس بچے کی سماجیکرن مندرجہ ذیل ساختی اجزاء پر مشتمل ہوتا ہے ہے کہ نوٹ کرنا بھی ضروری ہے:

1. اچانک سماجیکرن. اس صورت میں ہم معروضی حالات کے زیر اثر بچے کی خود ترقی کے عمل کے بارے میں بات کر رہے ہیں. اس کے اتحادیوں چیک کریں بہت مشکل ہے.
2. نسبتا سماجیکرن رہنمائی کی. اس صورت میں ہم پہلوؤں ریاست کو براہ راست اس شخص کو متاثر کرنے والے مسائل سے نمٹنے کے لئے لے جا رہا ہے اس کے بارے میں بات کر رہے ہیں. یہ اقتصادی تنظیمی اور قانونی اقدامات کی ایک مختلف قسم کی ہے.
3. نسبتا سماجیکرن کنٹرول کیا. یہ خاص طور پر ایک پوری اور معاشرے کے طور پر ریاست کی طرف سے تمام روحانی اور ثقافتی اقدار ہیں.
4. انسان کے ہوش خود تبدیلی. تاہم، یہ اس شے کے بچوں کی سماجیکرن کے لئے مخصوص نہیں تھا کہ غور کرنا چاہیے. انہوں نے کہا کہ سب سے زیادہ امکان بالغوں کے لئے زیادہ مراد گے. کم از کم - آپ کو ان کی زندگی میں کچھ تبدیل کرنے کی ضرورت ہے کہ نتیجے پر پہنچے ہیں جو نوجوان لوگوں کے لئے.

سماجیکرن مراحل

یہ بھی نوٹ کیا جانا چاہئے بچے کی سماجیکرن اہم اقدامات، جس crumbs کی عمر پر منحصر ہے مختلف ہو کی ایک بڑی تعداد سے بنا ہوتا ہے کہ:

1. بچپن (زندگی کے پہلے سال سے پہلے بچے کی عمر).
2. ابتدائی بچپن میں، جب 1 سے 3 سال سے crumbs کے.
3. preschool عمر (3 سے 6 سال).
4. پرائمری اسکول (6-10 سال) کی عمر.
5. ابتدائی بلوغت (تقریبا 10-12 سال).
6. سینئر بلوغت (12-14 سال) کی عمر.
7. ابتدائی بلوغت (15-18 سال).

یہ دوسرے کے بعد ہے سماجیکرن کے مراحل، تاہم، اب کوئی ایک بچے اور ایک بالغ ہے. سب کے بعد، اقوام متحدہ کے کنونشن کے مطابق، ایک بچے بلوغت کی عمر کو پہنچ نہیں کیا ہے جو ایک شخص ہے. ہم - 18 عمر کے سال.

سماجیکرن کے عوامل

سماجیکرن کے عمل بہت مشکل ہے. سب کے بعد، یہ اس طرح ایک ایسا تصور بھی شامل ہے سماجیکرن عوامل. اس صورت میں ہم حالات کے بارے میں بات کر رہے ہیں اور کس طرح کر رہے ہیں ایک ایسے معاشرے کا بچہ مخصوص معیار اور کسٹم سناتی جس کے رویے. بڑی گروپوں کے چار عوامل میں تقسیم:

1. Megafaktory. سیارے کے تمام باشندوں کو متاثر کرنے والے لوگ. مثال کے طور پر، یہ ایک برہمانڈ، دنیا، سیارے ہے. اس صورت میں، بچے سیارے ہر کوئی رہتا ہے جس پر یہ ہے کہ زمین، کی قدر کو سمجھنے کے لئے تعلیم یافتہ ہونا ضروری ہے.
2. میکرو عوامل. لوگوں کی ایک چھوٹی تعداد کا احاطہ. یعنی، ایک ریاست، قوم، نسلی گروہ کے باشندوں. لہذا، ہم سب جانتے ہیں کہ مختلف موسمی حالات، شہریکرن، کورس کی معیشت کی nuances اور، ثقافتی خصوصیات کے مختلف علاقوں. یہ کوئی راز نہیں کہ یہ تاریخی خصوصیات پر منحصر ہے اور اس شخص کی ایک خاص قسم سے قائم ہے کہ ہو جائے گا ہے.
3. Mezofaktory. یہ بھی ہے کہ جس شخص پر مضبوط اثر و رسوخ سماجی عوامل ہیں. لہذا، لوگوں کے اس گروپ، تصفیہ کی قسم کے لحاظ سے الگ کیا. ہم کے بارے میں بچہ رہتا کہاں کی بات کر رہے ہیں: گاؤں، قصبے یا شہر میں. بڑی اہمیت مواصلات راہ کی اس صورت میں، subcultures کے موجودگی (عمل Autonomisation شناخت میں اہم قدم)، خاص طور پر ایک بستی کی جگہ کے. یہ بھی ہے کہ علاقائی اختلافات شخص پر ایک مکمل طور پر مختلف اثرات مرتب ہو سکتے ہیں غور کرنا چاہیے.
4. Microfactors. ٹھیک ہے، لوگوں پر سب سے بڑا اثر ہے کہ عوامل میں سے آخری گروپ - یہ ایک خاندان microsocium، گھر، محلے، تعلیم، کے ساتھ ساتھ پر مذہب ہے.

سماجیکرن کے ایجنٹوں

تعلیم اور بچے کی سماجیکرن نام نہاد ایجنٹوں کے زیر اثر ہیں. وہ کون ہیں؟ اس طرح، سماجیکرن کے ایجنٹوں - ان اداروں یا گروپس، جس کے ذریعے بچے کو مخصوص اقدار، اقدار اور طرز عمل کے قوانین سیکھتا ہے.

1. افراد. یہ وہ لوگ ہیں جو تعلیم اور تربیت کے عمل میں بچے کے ساتھ براہ راست رابطے میں ہیں ہیں. والدین، رشتہ داروں، دوستوں، اساتذہ، پڑوسیوں اور. D.
2. بعض اداروں. اس سے باغات، اسکولوں، گروپوں، اضافی ترقی، حلقوں، اور اسی طرح کی. D. ہے، جس نے بھی کسی بھی طرح سے بچے کو متاثر ان اداروں کے مطابق ہے.

بھی وہاں بھی کہا ہوگا پرائمری اور ثانوی سماجیکرن میں اختلاف ہے. اس طرح کے معاملات میں ایجنٹوں کا کردار کافی مختلف ہو گی.

1. والدین، دادا دادی اور فوری بچے کے ارد گرد کے: تو، ابتدائی بچپن میں، تین سال تک، سماجیکرن کے ایجنٹوں کے طور پر سب سے زیادہ اہم کردار افراد کو دیا جاتا ہے. یہی وجہ ہے کہ ان لوگوں کو جو پیدائش سے ہی اس کے ساتھ رابطے میں ہیں اور زندگی کے پہلے سال میں ہیں.
2. 3 سے 8 سال سے آپریشن اور جیسے ایک کنڈرگارٹن یا دوسرے تعلیمی ادارے دوسرے ایجنٹوں، میں آتے ہیں. آمدید، بچے کی تعلیم پر پہلے سے ہی ہیں فوری طور پر ماحول، اسی طرح اساتذہ، نرسوں، ڈاکٹروں، اور کی طرف سے متاثر کرنے کے علاوہ میں. D.
3. ٹی وی، انٹرنیٹ: 8 سے 18 سال سے ایک شخص کی شناخت کے دور میں نہایت میڈیا کی طرف سے متاثر ہوتا ہے.

بچوں کی ابتدائی سماجیکرن

پرائمری اور ثانوی سماجیکرن: پہلے سے ہی جیسا کہ اوپر بیان، بچوں کے سماجیکرن عمل دو مراحل پر مشتمل ہے. اب میں ایک اہم پہلا قدم کے بارے میں بات کرنا چاہتے ہیں.

اس طرح، عمل (بنیادی) ابتدائی سماجیکرن میں یعنی خاندان ضروری ہے. بس پیدا ہونے والے بچے بے بس اور ابھی تک بہت سے اس کے لئے نئی دنیا میں زندگی کے لئے تیار ہے. اور صرف ماں باپ اور دیگر قریبی رشتہ داروں نے اسے بہت ہی پہلی بار کے لئے اپنانے میں مدد کرنے کے لئے. یہ ایک بچے کی پیدائش کے بعد نہ صرف اگتا ہے اور تیار کرتا ہے، لیکن یہ بھی socialized کیا کہ نوٹنگ کے قابل ہے. سب کے بعد، انہوں نے والدین، ایک دوسرے کے ساتھ بات چیت کس طرح کے طور پر وہ کہتے ہیں کہ وہ ارد گرد دیکھتا ہے اوشوشیت. اس وقت میں ایک pipsqueak ہے اور کھیلے گی. اور وہ لڑکا نقصان دہ ہونے کے لئے کہا جاتا ہے تو، یہ سب کے لئے ضروری پہلا بچہ، اور والدین کو دوش نہیں ہے. سب کے بعد، صرف وہ اس طرح کے رویے کے لئے ان کے بچے کی وجہ سے. والدین خاموش ہیں، اونچی آواز میں بات نہ کرو، اور روتے نہیں، بچے کو ایک ہی ہو جائے گا. دوسری صورت میں، بچوں، موجی اعصابی، فوری غصہ ہے. یہ پہلے ہی سماجیکرن کے nuances ہے. یہ ہے کہ، بچہ اس طرح سے اور معاشرے میں مستقبل میں برتاؤ کرنا ہے کہ یقین رکھتا ہے. انہوں نے آخر میں کنڈرگارٹن میں، سڑک پر، ایک پارک میں یا کسی پارٹی میں کوشش کروں گا کہ.

جو خاندان میں بچے کی سماجیکرن کیا ہے؟ آپ سب کے والدین آپ کو یاد دلانے کے لئے ہے کہ ایک چھوٹے سے اختتام کر دے تو: ہم نہیں بھولنا چاہیے بچہ سب کچھ وہ خاندان میں دیکھتا اوشوشیت. اور وہ مستقبل میں آپ کی زندگی میں لے آئے گا.

غیر فعال خاندانوں کے بارے میں چند الفاظ

بچوں کی کامیاب سماجیکرن صرف واقعہ ہے کہ ایجنٹوں سماجی طور پر قابل قبول معیار کو پورا کرے گا میں ممکن ہے. یہ ایک مسئلہ اور ہے کہ یہاں ہے غیر فعال خاندانوں. تو، یہ جو زندگی کی سب سے زیادہ متنوع شعبوں میں کم سماجی حیثیت کی طرف سے خصوصیات ہے خاندان کا ایک خاص ساخت اور فعال کی قسم، ہے. یہ یہاں ہے اکثر بچوں کی سماجیکرن کے مسائل کے تمام قسم اٹھتا ہے کہ وغیرہ اقتصادی بنیادی طور پر، بلکہ تعلیمی، سماجی، قانونی، طبی، نفسیاتی، ...: یہ اس خاندان بہت کم ہے وجوہات میں سے ایک بڑی تعداد کے سلسلے میں اس کو تفویض افعال انجام دیتا ہے کہ نوٹنگ کے قابل ہے

فنڈز

سماجیکرن کے عمل میں ایک سے زیادہ عناصر اور nuances بھی شامل ہے تاکہ پیچیدہ ہے. لہذا، یہ بچوں کے سماجیکرن کے علیحدہ علیحدہ اور مختلف اسباب پر غور کرنے کے لئے ضروری ہے. تو پھر یہ کیا ہے؟ عمر ہر فرد معاشرے کے لئے مخصوص ہیں کہ ضروری عناصر، سماجی کلاس، اور یہ سیٹ. لہذا، یہ، مثال کے طور پر کس طرح دیکھ بھال کے لئے اور بچے غذائی، حفظان صحت اور حالات زندگی، مصنوعات، مواد اور روحانی ثقافت، بچے کے چاروں طرف جس کی تشکیل، قائم ایک ایکٹ کی صورت میں مثبت اور منفی دونوں پابندیوں کی جاتی ہے. وہ سب ہے، اور، سماجیکرن کا ایک اہم ذریعہ ہے تاکہ بچہ سیکھتا ہے، اور رویے کے معیار اور اقدار کی ہر طرح اپنے ارد گرد میں پیدا کرنے کی کوشش کر رہے ہیں.

مشینری

بچے کی شخصیت کی سماجیکرن، ہم بھی اس کے کام کے طریقہ کار پر توجہ دینا چاہئے کہ کس طرح کا تجزیہ. لہذا، سائنس میں ان دو اہم درمیان تمیز. ان میں سے سب سے پہلے - سماجی اور تعلیمی. اس طریقہ کار کے ذریعے یہ شامل ہیں:

1. روایتی طریقہ کار. خاندان اور رشتہ داروں: بچہ رویوں کے اقدار، رویوں اور دقیانوسی تصورات، ان کے اندرونی حلقے کی خصوصیت ہیں جن میں یہ انجذاب.
2. انسٹیٹیوشنل. اس صورت میں، بچے پر اثر یہ اس کی ترقی کے دوران میں انٹرایکٹ جس کے ساتھ سرکاری اداروں کی وسیع اقسام، ملوث ہے.
3. ملکہ. subculture کے یا بچے کی ترقی میں دیگر خصوصیات (مثلا، مذہبی) کے اثر و رسوخ کے بارے میں ایک سوال پہلے سے ہی موجود ہے.
4. باہمی. بچے بعض لوگوں کے ساتھ منسلک کی طرف سے طرز عمل کے قوانین، اصولوں سیکھتا ہے.
5. منعکس. اس کو پہلے ہی ایک بڑی ساری کی ایک اکائی، ارد گرد کی دنیا کے تناسب کے طور پر شناخت کی خود کی زیادہ پیچیدہ طریقہ کار ہے.

بچے کی سماجیکرن کے ایک اور اہم طریقہ کار - ایک سماجی و نفسیاتی. سائنس میں، یہ مندرجہ ذیل عناصر میں تقسیم کیا جاتا ہے:

1. دمن. یہ عمل مستثنیات احساسات، خیالات اور خواہشات.
2. موصلیت. ایک بچے جب ناپسندیدہ خیالات یا احساسات سے چھٹکارا حاصل کرنے کی کوشش کر رہا ہے.
3. پروجیکشن. کسی دوسرے شخص پر رویے کے کچھ معیار اور اقدار کی منتقلی.
4. شناختی. اس کے بچے کے دوران میں دوسرے لوگوں، ٹیم، گروپ کے ساتھ اپنے آپ کو پہچانتی ہے.
5. Introjection. دوسرے آدمی کے پودوں کو بچے کی منتقلی: اتھارٹی کے بت.
6. ہمدردی. ہمدردی کی سب سے اہم طریقہ کار.
7. خود فریبی. بچہ اپنے خیالات، فیصلے کی wrongness کے ظاہر آگاہ.
8. sublimation کی. ایک سماجی طور پر قابل قبول حقیقت میں ضروریات یا خواہشات کی منتقلی کے لئے مفید طریقہ کار.

"مشکل" بچوں

ایک الگ واقعے میں، چند الفاظ کے بارے میں کہا جا کرنے کی ضرورت ہے کہ کس طرح معذور بچوں کی سماجیکرن (معذور یعنی). ابتدائی طور پر، یہ غور کرنا چاہیے کہ ضروری یہاں crumbs کے بنیادی سماجیکرن ہے کہ گھر میں ہو جائے گا کہ تمام ہے. خصوصی ضروریات کے ساتھ ایک بچے کے والدین معاشرے کے مکمل رکن کے طور پر علاج کر رہے ہیں تو، ثانوی سماجیکرن یہ ہو سکتا ہے کے طور پر کے طور پر مشکل نہیں ہو گا. بالکل،، مشکلات وہاں ہو جائے گا خصوصی بچوں کو اکثر ایک منفی یا صرف ہوشیار خبر ساتھیوں کیونکہ. جس کی وجہ سے بچے کی شخصیت کی تشکیل پر انتہائی منفی اثر ہے برابر کے طور پر، وہ نہیں ہیں. ایسا لگتا ہے کہ معذور بچوں کی سماجیکرن سب سے عام صحت مند بچے کی صورت میں زیادہ سے زیادہ اسی طرح میں جگہ لینا چاہئے کہ نوٹنگ کے قابل ہے. تاہم، اضافی فنڈز کی ضرورت ہوسکتی ہے. اس طرح میں پیدا ہو سکتی ہے کہ اہم مسائل:

• مددگار آلات کی ناکافی تعداد سماجیکرن (ایلیمنٹری سکولوں میں ریمپ کی کمی) کو مکمل کرنے کے لئے.
• توجہ اور مواصلات کی کمی جو سے Hia میں ایک بچہ ہے، اگر.
• ان بچوں کی سماجیکرن کے ابتدائی مرحلے میں بھول چوک وہ خود یہ ہونا چاہئے کے طور پر، ایسا نہیں ہے خبر کرنے شروع کرتے ہیں.

یہ اس صورت میں بچوں کے اساتذہ جنہوں اکاؤنٹ میں اس طرح خصوصی بچوں کے امکان، سب سے زیادہ اہم بات، کی ضروریات کو لے اور کرنے کے قابل ہیں کی تعلیم کے لئے خصوصی طور پر کام کرنا ہے کہ نوٹ کرنا بھی ضروری ہے.

والدین کے بغیر چھوڑ دیا جاتا ہے جو بچے

بچے کی سماجیکرن کے مراحل پر غور کر جب انفرادی توجہ یتیموں. کیوں؟ کافی صرف، کیونکہ یہ بچے پرائمری سماجیکرن کے ادارے ہوم بچے، بچوں کے گھر، بورڈنگ اسکول - ایک خاندان، یہ ہونا چاہئے کے طور پر، ایک خصوصی ادارے کے طور پر ہے. یہ اس سے زیادہ مسائل کی موجودگی کو جنم دیتا ہے کہ نوٹنگ کے قابل ہے. لہذا، ابتدائی طور پر، مکمل طور پر غلط طریقے سے اس طرح crumbs کے طور پر یہ ہے زندگی کو دیکھنے کے لئے شروع کرتے ہیں. یہ ہے کہ، ایک بہت ہی ابتدائی عمر سے، بچہ خود رویے کی ایک مخصوص پیٹرن، اور وہ اس وقت دیکھتا ہے کہ ایک کی قسم کے بعد کی زندگی بنانے کے لئے شروع ہوتا ہے. اس کے علاوہ، تعلیم اور یتیم بچوں کی تربیت کے عمل کو مکمل طور پر مختلف ہیں. اتنا زیادہ ذاتی توجہ دی بھی کم crumbs کے وہ ایک ابتدائی عمر سے بھی کم جسمانی گرمی، محبت حاصل کرتے ہیں اور خیال رکھتے ہیں. اور یہ سب کو سختی رویہ اور شخصیت کی تشکیل پر اثر انداز ہوتا جاتا ہے. بورڈنگ اسکول، نتائج، malosamostoyatelnymi تعلیمی اداروں کی دیواروں کے باہر معاشرے میں زندگی کے لیے نااہل ہے - ماہرین طویل عرصے سے اس طرح کے اداروں کے فارغ التحصیل کہا ہے. وہ ان لوگوں کے بنیادی مہارت مادی اسباب اور بھی مناسب وقت میں تصرف کرنے، فارم کا حق قابل بنائے گی کہ نہیں ہے.

باغ میں بچے کی سماجیکرن

پری اسکول میں بچے کی سماجیکرن کیسی ہے؟ اس کو یاد کرتے ہوئے اس صورت میں اس کا ثانوی سماجیکرن پر پڑے گا کے قابل ہے. ایسا ہے، جو سختی سے انسانی زندگی پر اثر انداز مختلف تعلیمی اداروں کام کرتا ہے. مثال کے طور پر، کنڈرگارٹن میں اہم کردار چھوٹا بچہ سیکھنے کے عمل ادا کرتا ہے. کیوں ماہرین تعلیمی پروگراموں کی ایک قسم، نگرانوں کے بعد کیا جائے کرنے کے لئے تیار ہے. ان کے مقاصد:

• بچوں کی ترقی کے لئے ایک مثبت ماحول پیدا (حوصلہ افزائی کا انتخاب، ایک نوح رویوں کے فارم کی تخلیق).
• اقسام اور تعلیم کے فارم سوچ. وہ مثال کے طور پر ایک مثبت اسی ہمدردی کے لئے ضرورت، دنیا، خود اعتمادی کی طرف رویہ اور تشکیل کرنے کے لئے تا کہ یہ روزگار کا ایک اہم جزو ہے. D.
• یہ بھی ہر بچے کی ترقی کی سطح کا تعین کرنے کے قابل ہو جائے کرنے کے لئے اہم ہے، ان کی ضروریات اور امکانات کے مطابق ہر بچے کے ساتھ کام کرنے کے قابل ہو جائے کرنے کے لئے.

سب سے اہم عنصر بچے کی سماجیکرن ہے. پروگرام یہ پری اسکول کے عملے کے لئے منتخب کیا جائے گا جس میں ایک ہی ہے - یہ بھی ایک خاص اور اہم لمحہ ہے. کی طرف سے اس کے نتیجے میں تربیت crumbs کے زیادہ سے حسد ہو سکتا ہے.

بچوں اور بالغ سماجیکرن: خصوصیات

بچوں کے سماجیکرن کی خصوصیات پر غور، یہ بھی تمام بالغ افراد میں اسی طرح کے عمل سے موازنہ کیا جائے ضروری ہو گا. وہاں کیا فرق ہے؟

1. ہم انسانی رویے تبدیلیوں میں سماجیکرن کے عمل میں بالغوں کے بارے میں بات کرتے ہیں. بچوں میں بنیادی اقدار کی اصلاح ہوتی ہے کے طور پر.
2. بالغوں جو کیا ہو رہا ہے کا اندازہ کرنے کے قابل ہیں. بچوں کو صرف معلومات، غیر اندازہ جذب.
3. ایک بالغ کی "گرے" نہیں صرف "سفید" اور "سیاہ"، بلکہ مختلف رنگوں کی تمیز کرنے کے قابل ہے. یہ لوگ گھر پر، کام پر، ایک ٹیم میں بعض کردار ادا کس طرح برتاؤ کرنے کو سمجھتے ہیں. بچے کو صرف ان کے مطالبات اور خواہشات کو پورا کرنے کے لئے ایک بالغ کے عمل کرتا ہے.
4. ماسٹر کچھ مہارت کی سماجیکرن کے عمل میں سیانا لوگ. یہ بھی نوٹ کیا جانا چاہئے صرف ہوش بالغ دوبارہ سماجیکرن کے عمل سے مشروط ہے. بچوں میں، سماجیکرن مخصوص رویے کے لیے آپ کو حوصلہ افزائی کی تشکیل.

سماجیکرن ممکن نہیں ہے تو ...

یہ اتنا ہوتا ہے کہ بچے کو مکمل طور پر غیر مناسب اور عام طور پر قبول معیار کے لئے غیر متعلقہ کے سماجیکرن کے حالات. یہ ایک شاٹ کے ساتھ مقابلے میں کیا جا سکتا ہے: عمل شروع ہو گیا ہے، لیکن یہ مطلوبہ مقصد حاصل نہیں ہوتا. ایسا کیوں ہے کہ کبھی کبھی ناکام سماجیکرن ہوتا ہے؟

1. کچھ ماہرین ذہنی بیماری اور ناکام سماجیکرن کے ساتھ ایک لنک ہے کہ بحث کریں گے.
2. ناکام سماجیکرن ایونٹ کے بچے کے خاندان میں نہیں ایک ابتدائی عمر میں ان کے عمل میں ہے کہ میں بھی ہے، اور ادارے کی ایک قسم میں: یتیم خانے، بچے گھر.
3. hospitalism بچوں - سماجیکرن کی ناکامی کی وجوہات میں سے ایک. ایک بچے ہسپتالوں کی دیواروں کے اندر اندر وقت کی ایک بہت خرچ کرتا ہے تو یہ ہے کہ،. ماہرین کا کہنا ہے کہ اس طرح بچوں کی سماجیکرن کے عمل کو بھی خلاف ورزی کر رہے ہیں اور عام طور پر قبول معیار کے مطابق نہیں ہے.
4. اور، کورس کی، ناکام سماجیکرن بچے کی میڈیا، ٹیلی ویژن یا انٹرنیٹ پر بہت مضبوط اثر و رسوخ کی صورت ہو سکتی ہے.

resocialization کے سوال پر

مختلف سماجی عوامل پر غور کرنے کے بعد - بچے کی سماجیکرن کے عمل کے ڈرائیونگ فورسز، ہم بھی چند الفاظ کے بارے میں بھی اس طرح کے ایک resocialization طور پر مسئلہ کہنا چاہئے. پہلے سے ہی جیسا کہ اوپر بیان، ان کے عمل بچوں سے باہر ہیں. یہ سچ ہے، لیکن ہم نے آزادی کی بات کرتے ہو. وہ بچہ خود احساس رویے کے اس معیار کو غلط اور کچھ تبدیل کرنے کی ضرورت ہے کے لئے آیا نہیں کر سکتے ہیں، ہے. یہ صرف بالغوں کے لیے مخصوص ہے. ہم بچوں کے بارے میں بات کر رہے ہیں، تو پھر نام نہاد مجبور دوبارہ سماجیکرن کا سوال اٹھتا ہے. جب ایک بچے کو صرف معاشرے میں ایک مکمل زندگی کے لئے کی ضرورت ہے کیا دوبارہ تربیت کی جاتی ہے.

لہذا، دوبارہ سماجیکرن - نئے معیار اور اقدار، کردار اور مہارت کے ایک بچے کو سیکھنے کی بجائے کچھ وقت کے لئے پہلے سے موصول ہوئی ہے اور استعمال کیا جاتا ہے کا ایک عمل ہے. resocialization طریقے کو بہت بہت. اس کے باوجود ماہرین کا کہنا ہے اس تھراپی ہے - سب سے زیادہ موثر اور کارگر طریقہ ہے، ہم بچوں کے بارے میں بات کرتے ہیں تو. ان خصوصی بچوں کے ماہرین کام کرنا ہے، اور اس کے علاوہ کے ساتھ، یہ وقت کی ایک بہت خرچ کرنا پڑے گا. تاہم، نتائج ہمیشہ مثبت ہیں. یہاں تک کہ قوانین اور کافی طویل وقت کے لئے استعمال کیا ایک بچے کی ناکام سماجیکرن کے اصولوں پر اگر.