تجزیہ سبق (روسی زبان میں): کی منصوبہ بندی، diagrams اور مثالوں. GEF پر روسی زبان میں تجزیہ سبق

کبھی کبھی یہ سوچنے کی تیاری اور اس کی ایک ہی سبق کا تجزیہ کرنے کے مقابلے میں ایک قطار میں دو عوامی سیشن عمل کرنے کے لئے آسان ہے. آپ ایک کمپیوٹر مانیٹر یا کاغذ کے ایک شیٹ کے سامنے بیٹھ ... اور آپ ایک centipede، ٹانگوں میں سے جو پہلا قدم بنانے کے لئے کہا جس ہیں کہ ایک احساس ہے.

اصل میں، سب کچھ بہت سادہ ہے: آپ کو چلنا شروع جو پاؤں کے بارے میں سوچنے کی ضرورت نہیں ہے، لیکن جہاں آخر میں کے بارے میں آنے کے لئے، اور کس طرح ایسا کرنے کے لئے. اہم بات - میری آنکھوں کے سامنے کی منصوبہ بندی کرنے کے لئے. وضاحت کے لئے، ہماری اسکول کا نصاب کی مخصوص موضوع کا تجزیہ کرتے ہیں. مثال کے طور پر کیری تجزیہ سبق روسی زبان کے.

استاد کے کام میں خود عکاسی کا کردار

تجزیہ - ایک طویل مدت کے لئے ان کے اعمال کی منصوبہ بندی کے غلطیوں کی اصلاح. مثال کے طور پر مشروط مطالعہ کرنے کے بعد "صفاتی ضمیر" شاگردوں تحریری امتحان. نتائج ایک توقع کریں گے سے بھی بدتر تھے. کیوں؟ جواب samoonaliz سبق تلاش کرنے کے لئے مدد کرتا ہے. روسی زبان - ایک پیچیدہ موضوع. شاید، بہترین نتائج حاصل کرنے کے لئے کے طالب علموں کے ساتھ کام کرنے کے دیگر طریقے تلاش کرنا چاہئے؟ تاکہ یہ GEF کی ضروریات کو پورا ایک استاد اپنے معکوس سرگرمیوں کا تجزیہ کر سکتے ہیں جو وہ کلاس روم میں کیا کر رہا تھا سمجھنے کے لئے، کام کو تعمیر کرنے کا امکان نہیں ہے.

سبق کے تجزیہ، آپ:

1. استاد اور طالب علموں کا مقصد سرگرمی وضع کرنے کا حق.
2. حاصل کرنے کے لئے ضروری ہے کیا کے درمیان تعلقات اور جن ذرائع سے یہ کیا جا سکتا ملاحظہ کریں.
3. ایک واضح منصوبہ بندی اور تعلیم میں نتائج کے حصول کے.
4. ایک اچھا نتیجہ کے لئے، علم حاصل کرنے کے طالب علموں کو حوصلہ افزائی.

تجزیہ روسی سبق ڈرائیونگ

یہ اسکیم کسی بھی موضوع کی خود تشخیص کے لئے موزوں ہے

1. کلاس، جو ایک فی صد کے طور تجزیہ بھی شامل ہے کے جنرل وضاحت:

• طالب علموں کی مجموعی ترقی؛
• روسی زبان کے شاگردوں کے علم؛
• ذاتی ترقی.

پہلے سے طے ساتھ 2. تعلقات تصاویر کی تعلیم حاصل کی.

3. روزگار کے مقاصد کی خصوصیات:

• تعلیم؛
• تعلیمی؛
• ترقی پذیر.

4. سبق کی منصوبہ بندی. نمایاں کریں:

• کلاس روم میں غور کیا جائے گا، جس کی تربیت کے مواد،؛
• تدریسی طریقوں؛
• تدریسی طریقوں؛
• طالب علموں کی سرگرمیوں کو منظم کرنے کا فارم.

5. سبق طبقات کا تجزیہ. کس طرح کے مواد میں جاننے کے لئے کے طالب علموں کے انجذاب پر اثر و رسوخ کے تدریسی اور تعلیمی طریقوں کو استعمال کرنے کے لئے؟

6. سبق اجزاء کا تجزیہ:

• درخواست کی مصلحت؛
• حتمی کارکردگی.

7. فعالیت:

• منتخب شدہ کی کلاس ساخت جائز ہے؛
• کلاس اسائنمنٹس کی عمومی سطح کی سطح ہے؛
• ایک کلاس اور کسی استاد کے درمیان تعلقات کے معیار کا تجزیہ.

8. حتمی نتیجہ کا اندازہ:

• ایک عزم ہے کہ شیڈول کے مطابق ہدف سیشن میں پہنچ جاتا ہے؛
• ملاقات نہیں، تو یہ کسی وجہ سے تھا؛
• اختتام.

روسی زبان کا پلان تجزیہ سبق اسی اسکیم کے تحت منعقد کیا جائے گا.

تجزیہ سبق کے لئے تقاضے

کام کے اساتذہ استعمال کیا نہیں ہو تجزیہ - یہ ان کے افعال میں سے ایک حصہ ہے. لیکن کس طرح زیادہ سے زیادہ معروضیت سے تجزیہ کرنے کی اس نے کیا کیا، GEF میں سبق تجزیہ (روسی) اپنی طرف متوجہ کرنے کا طریقہ؟ سب کے بعد، ایک رسمی نقطہ نظر کے ساتھ اس اہم سرگرمی بالکل بے معنی ہو جائے گا. لہذا اگر آپ کو وفاقی ریاست میں تعلیمی معیار کی طرف سے پیش کی ضروریات کو جانتے ہیں، اور ذیل الگورتھم پر عمل کرنے کی ضرورت ہے.

بچوں کے ایک گروپ کے تجزیہ

بچوں کی اجتماعی خود تجزیہ کی ذاتی خصوصیات اور مہارت سے متعلق مندرجہ ذیل مسائل کے ابتدائی مطالعہ ایک سبق پتہ چلتا ہے. روسی زبان - بنیادی موضوعات میں سے ایک ہے، تو یہ کامیاب انجذاب کو خاص طور پر اہم ہے.

1. تربیت کی کلاس کی سطح: اس کام کے نتائج کے کام اور مواصلات کی مہارت کی تشخیص میں ایک دوسرے کو اور ہم جماعتوں کے اس کے ساتھ بات چیت کرنے کی صلاحیت.
2. مواصلات کس قسم شاگردوں گروپ میں اہم ہے؟ مقابلہ یا تعاون؟ ایک رہنما ہے؟
3. جہاں تک ٹیم کے طور پر روسی زبان اور ایک کامیاب اسکول کے نئے علم حاصل کرنے کی حوصلہ افزائی کر رہا ہے؟
4. موضوع کے طبقے پر تعلیمی مواد کے انجذاب کی اوسط سطح.

تدریسی طریقوں کی تاثیر کا تجزیہ کرنے کے لئے سوالات کی کلاس میں استعمال

سب سے اہم عنصر خود امتحان کے معیار کو سبق، سبق حربوں کے لئے آپ کی طرف سے منتخب کرنے کے طریقوں کی تاثیر کا ایک مقصد کی تشخیص ہے. آپ ان سے اپنے آپ کو درج ذیل سوالات اور فرینک کے جوابات دعا گو ہیں، خود احتسابی سبق (روسی زبان) مکمل طور پر لاگو کیا جائے گا.

1. کام کو روسی زبان کے سبق میں کس طرح منظم کیا گیا تھا؟
2. کیا مطالعہ، ایک اہم موضوع سے منصوبہ بندی کی گئی تھی؟
3. تم ایسا کیسے گہری جانتے ہیں؟
4. کلاس میں سیکھا تصورات: پچھلے اور کس طرح سے منسلک ہے؟
5. تعلق کو سیکھا اگلے سبق میں کلاس سمجھایا جائے کہ کس طرح مضبوط ہے؟
6. کس طرح گہری طلباء گزشتہ ایک موضوع کے مواد کے مطالعے کو سمجھنے کے لئے ضروری جانتے ہیں؟
7. طالب علموں کے طور پر مواد کا مطالعہ؟
8. موضوع میں طالب علموں کو متعارف کرانے کا منصوبہ بنایا گیا تھا اور وہ کس طرح اچھی طرح سے یہ سیکھا ہے؟
9. تعلیمی عمل کی تمام منصوبہ بندی مراحل لاگو کیا گیا ہے چاہے اور کس طرح؟
10. کلاس روم جب طلباء مواد کو سمجھنے میں مشکل پیش آرہی ہو گئے تھے میں لمحات، وہ کیا کرتے تھے؟ لہذا، کتنا گہرا ہے تو؟
11. تمام مواد کی ترقی کے معیار پر اطمینان بخش تھے چاہے؟
12. اختتامیہ.

تجزیہ عمل سبق

آپ خود احتسابی سبق خرچ جب ایک اور اہم جزو. روسی زبان - غیر متوقع کا موضوع، کلاس روم میں جتنی دفعہ حالات پیشگی منصوبہ بندی نہیں کیا جا سکتا ہے ہیں. اس صورت میں، پوری منصوبہ پتلی، ویچارشیل، کلاس وقت کے آخری سیکنڈ میں عین مطابق، ٹیڑھا جا سکتے ہیں.

لہذا، سوالات میں سے مندرجہ ذیل سیٹ جواب دیا جائے کرنے کے لئے سکھانے کے لئے مراد ہے.

1. آپس میں کس طرح سے مربوط سبق کا مقصد اور آخر میں نتیجہ کے تمام کرنے کا وقت ہے؟
2. آپ کو ایک ڈائیلاگ "- طالب علم استاد" کو قائم کرنے کے لئے منظم کیا ہے؟
3. یہ کلاس کے آغاز میں کامیابی کی ایک ایسی صورت حال پیدا کر دے گا؟
4. یہ ایک نیا موضوع کا مطالعہ کرنے کے لئے طالب علموں کے علم میں لایا گیا ہے کے طور پر؟
5. علم کی یابی منعقد طور پر؟
6. چاہے طلباء ان کے لئے مقرر تعلیمی کام سمجھ؟
7. جس حد تک مکمل کام کرنے کے لئے؟
8. یہ موضوع کے لحاظ سے ان کو حل کریں گے تو انیوجت حالات پائے جاتے ہیں؟
9. کون سا علم کنٹرول کے فارم کلاس میں استعمال کیا گیا تھا؟ وہ اس سبق میں جائز تھے؟
10. سبق پورے تھا چاہے؟
11. چاہے وہ کتنا طرف GEF کی ضروریات کے مساوی ہے؟
12. سبق تعامل vnutriklassnogo کس سطح کا تھا؟
13. روزگار کے سب سے کمزور اور سب سے زیادہ شدید مرحلے کریں.

اختتام

پیشے کی تعلیم کو بہت ذمہ دار ہے. پختہ، رسمی، شاندار: یہ اعزاز اور کے بہت سے لائنز کی ذمہ داری کے تعلیمی مشن کے بارے میں لکھا ہے. لہذا، آپ کو صرف ان طلباء کو جو ان کے اساتذہ آگے نکلنے کی خواہش کرنا چاہتے ہیں. سب کے بعد، موجودہ سرپرست عظیم ترین اجر اور تعلیمی ٹیلنٹ کی علامت میں - کامیاب طلباء.