تعلیم کے میدان میں قابلیت نقطہ نظر

تعلیم کے میدان میں ایک قابلیت کی بنیاد پر نقطہ نظر کے طور پر ایسی چیز ہے، ابتدائی بیس پہلی صدی میں شائع. اس کی وجہ سے مسائل اور روس میں تعلیم کو جدید کے طریقوں کے موضوع پر بات چیت کی ایک بڑی تعداد کا خروج ہے.

قابلیت نقطہ نظر پیشہ ورانہ تعلیم میں کے طور پر پہلے قبول کیا گیا ہے، الگ سے ایک عام احاطے میں علم اور طالب علموں کی صلاحیتوں کی مہارت کی ضرورت ہوتی ہے، اور نہیں. اس کی وجہ سے مکمل طور پر مختلف طریقوں کی تربیت کے لئے نظام کی وضاحت کرنے آیا ہوں. ان کے انتخاب اور تخلیق کے لئے بنیاد کی تشکیل اور کام کاج میں مہارت پر مشتمل ایک ڈھانچے سمجھا جاتا ہے. اس نئے کے ساتھ ساتھ اداروں کو مناسب طریقے سے جس میں سرگرمی کے نئے علاقوں کو مسلسل قائم ہیں معاشرے کی تیزی سے تبدیلی کے رویوں، کے موجودہ تناظر میں طلباء کی اہلیت کے بار، سرگرمی کے تمام شعبوں میں مسائل کے لئے اور بعض حالات میں حل کے مؤثر کی تلاش کیلئے درکار ہوتا ہے، کی تشکیل نہیں کر سکتے ہیں صورت حال. تعلیم کا مقصد بنیادی مہارت کی تشکیل کرنا ہے.

جدید دنیا میں تعلیم کے میدان میں قابلیت نقطہ نظر بہت مقبول ہے، اور ثانوی تعلیم میں، اور اعلی تعلیم کی تکمیل، اور قابلیت کی سطح میں اضافے کی منظوری میں.

سیکھنے کے لئے اس نقطہ نظر کی توجہ یہ بہت اچھا عملی اور فلسفیانہ سمت بندی ہے کہ ہے. اس کا استعمال کرتے ہیں، تعلیم کے حتمی مقصد کے درست رویے میں جاننے کے لئے کے قابل لوگوں کی تشکیل کرنے کے لئے ہے، اس کے علاوہ، میں نے علم، مہارت اور خود خصوصیات، مستقبل میں اس کی منصوبہ بندی کی سرگرمیوں کے کامیاب عمل کے ساتھ نمٹنے میں مدد ملے گی جس کے ایک سیٹ کا استقبال کیا.

دوسرے الفاظ میں، طالب علموں کو چاہئے گریجویشن کے وقت، علم اور ثابت مہارت کے ساتھ ساتھ مہارت کا ایک جسم خاص کے مطالعہ کے لئے ہے.

ایسا لگتا ہے کہ اہلیت باہر کر دیتا ہے - یہ کوئی عام علم اور مہارت، اور اس طرح کے طرز عمل اور ذاتی خصوصیات کسی خاص کامیابی کے انعقاد کے لئے ضروری ہیں کہ کی مہارت ہے. بہت زیادہ توجہ کی تربیت اور شخصیت کی خصوصیات، عقائد، جذبات، خود اعتمادی، اور دوسرے لوگوں کے ساتھ رابطے قائم کرنے کے لئے کی صلاحیت کے لئے ادا کیا جاتا ہے.

لہذا، تعلیم اور تربیت میں اہلیت کی بنیاد پر نقطہ نظر پیچیدہ سمجھا جاتا ہے. طالب علموں کو وہ مطلوبہ مہارت کو تیار کرنے کے لئے کی ضرورت ہو گی کہ صرف علم سکھایا جاتا ہے. تاروں اور ضروری سہولیات کے قیام کے ساتھ نفسیاتی تیاری، ضروری خصوصیات، ذاتی ترقی کے لیے تیار کی مستقبل کی کامیابی کے لئے مہارت اور عین مطابق الگورتھم لانے رہے ہیں.

اس کی فطرت کی طرف سے، تعلیم میں قابلیت نقطہ نظر بہت توجہ مرکوز کرنے لگتا ہے. یہ بالکل ایک وسیع پروفائل کا باقاعدہ ملازم نہیں بننے کے لئے، مخصوص سرگرمیوں کو انجام دے سکتے ہیں جس شخص کی تربیت، چل رہا ہے. آجروں میں سے کوئی ملازم، جو مختلف نظریات کی ایک بہت کچھ جانتا ہے کی پوزیشن پر لینے کے لئے نہیں کرنا چاہتے ہیں، لیکن حقیقت میں اس کا ترجمہ کرنے کا طریقہ نہ جاننے کی وجہ سے کارپوریٹ ٹریننگ اکثر اس نقطہ نظر کا استعمال کرتا ہے. اور اکاؤنٹ میں حقیقت یہ ہے کہ پیشہ ورانہ ترقی اور اس کے لینے کی تربیت تنظیموں میں مزید کاروبار کی ترقی کے واضح طور پر شناخت کے مقاصد سے کیا جاتا ہے، اور تعلیم کا ڈھانچہ کیا جانا چاہئے. اس وجہ سے، بہت سی کمپنیاں ہے کہ یقین مہارت ماڈل اہلکاروں انتظامیہ اور عملے کی تربیت کے نظام کے میدان میں ایک اہم ستون ہے.

قابلیت کی بنیاد پر نقطہ نظر پیشہ ورانہ تعلیم کے نظام کے کام کو بہتر بنانے کا ایک بہت مدد کر سکتے ہیں. نوجوان پیشہ ور افراد، اس کے اندر اندر طلباء، ملازمت کے بازار میں خود اعتمادی محسوس، یہ نیا کام کو اپنانے کے لئے آسان ہے.