بچوں کے لیے تعلیم کے جدید نظام میں Prirodosoobraznosti اصول

فی الحال درس آگے بہت بڑا قدم، نئے طریقوں اور سیکھنے کے طریقوں کے بڑھتے ہوئے استعمال میں ظاہر کیا جاتا ہے، جس پر تعمیر کی ہے جمہوریت کے اصولوں اور انتخاب کی آزادی. تاہم، کے اعداد و شمار ہے کہ تہذیب کے اعلی سطح کے باوجود، جدید تعلیم کے معیار مثالی سے دور ہے دکھاتے ہیں. اس استاد سے تعلیم ان کے اصل انسانی فطرت کے مطابق، prirodosoobraznost جیسے ایک اہم عنصر کا فقدان ہے کہ یہ ہے کہ، باہر کر دیتا ہے.

حقیقت یہ ہے کہ prirodosoobraznosti اصول چند صدیوں پہلے تیار کی گئی تھی باوجود آج اسے پھر مختلف ممالک کے معروف ماہرین تعلیم کے بہت سے نوجوان نسل کی تعلیم کے جدید نظام میں اس کے عناصر کو متعارف کرانے کے تبدیل کرنے کے لئے.

Prirodosoobraznosti مثبت اثر سب سے پہلے ایک اور قدیم یونانی طرف سے متنبہ کیا گیا تھا فلسفی ارسطو، Democritus اور افلاطون. دنیا کے نظام اور دنیا میں انسانی قیمت پر ان کی قدیم کتابوں میں، وہ انسان کے inextricable تعلقات اور نہ صرف دنیاوی نوعیت پر، بلکہ کائناتی مظاہر کی ان انحصار زور دیا. مزید خاص طور پر، prirodosoobraznosti درس کے اصول چیک نژاد جنوری آموس Komensky کے سلاوی اسکالر XVII صدی کے وسط میں، بچے کی پرورش کی اس کے اہم کردار میں بنیاد قائم کی اور اس کی الہی فطرت کی ان میں بیداری پیدا کرنا تیار کی ہے. مشہور کاموں اور "تصاویر میں سمجھدار چیزوں کی دنیا" "انسانی امور کی اصلاح کے لئے یونیورسل کونسل" یورپ بھر میں وسیع کر دیا ہے.

Prirodosoobraznosti اصول اور اس کی جدید تشریح سماجی اور قدرتی عمل کا رشتہ، تعلیم انسانی ترقی کے بنیادی قوانین اور پیچیدہ کی نوعیت کے ساتھ مربوط ہے جہاں کی ایک سائنسی تفہیم مطلب. یہ اکاؤنٹ عمر، جنس، بچے کے مفادات، کے ساتھ ساتھ ان کی قدرتی صلاحیتوں اور پرتیبھا میں لے جاتا ہے. مشہور ہمارے ہم وطن V. Vernadsky بیسویں صدی میں تیار کی، توانائی کے طور noosphere کے تصور زمین شیل، جس میں لوگوں کے خیالات اور کس طرح ان کے اعمال، اور طرز زندگی سے متاثر ہوتا ہے.

noosphere کی ان کی روحانی فطرت کے مطابق انسان کی پرامن ترقی، اور مثبت توانائی کے ساتھ افزودہ کیا جاتا ہے. جذباتی بحران، لیکن اخلاقی رویوں اور معیار کی کمی - ایک شخص نے اس کے ارد گرد کی دنیا کے ساتھ تنازعہ میں رہتا ہے تو، پھر ایک خطرہ صرف نفسیاتی نہیں ہے. اس وقت اصول prirodosoobraznosti تعلیم تعلیم کا ایک اہم حصہ ہونا چاہئے یہی وجہ ہے کہ.

Prirodosoobraznosti تعلیم میں ایک شخص مندرجہ ذیل فوائد حاصل کرتا ہے:

1. ان کائناتی مظاہر اور سائیکل کے سلسلے میں زمین پر رونما ہونے والے تمام عمل کی تفہیم؛
2. کائنات اور تربوون کے عالم اصغر کا حصہ کے طور پر خود کی بیداری؛
3. انسانی سرگرمیوں اور تمام دنیا کے واقعات میں بنیادی عنصر کے طور پر noosphere درمیان ٹھیک ٹھیک تعلقات کو سمجھنے؛
4. ذاتی ذمہ داری کی تشکیل، جو نہ صرف، لیکن یہ بھی ہوتا ہے، یا اس کے ساتھ کیا ہوتا ہے ہر چیز کے لئے لوگوں کی طرف سے بنائے جاتے ہیں تمام اعمال اور اعمال، کے لئے؛
5. ایک احساس کو فروغ دینے معاشرے سے تعلق رکھنے والے اور ماحول ایک شخص اگتا ہے اور تیار کرتا ہے جس میں.

اس طرح، prirodosoobraznosti اصول ایک پورے انسان، انسان کی مناسب تعلیم کے ساتھ اسے کائنات کا ایک حقیقی شہری بڑھنے کے لئے اجازت دیتا ہے کے طور پر انسان کی تشکیل میں ایک اہم کردار ادا کرتا ہے. ہر صحت مند شخص کا ایک قدرتی عمل علم کے لئے ایک مسلسل پیاس، سب کچھ نئے اور نامعلوم چاہتے ہیں جو بچوں کی طرف سے مثال ہے.

prirodosoobraznosti اصول بھی بیان سال کے دوران، اس کی دلچسپی کھو نہیں ہونا چاہئے بلکہ اس کے برعکس، تیزی سے اضافہ ضروری ہے. ایک شخص علم کے لئے ایک قدرتی خواہش بن جاتا ہے، تو یہ ایک بری علامت ہے، جس چھڑی کی انسانی زندگی کے نقصان کی طرف اشارہ کرتا ہے. ایک بہت ہی ابتدائی مرحلے سے جدید تعلیم کا نظام یہ ضروری ہے کہ اصولوں شخص کی نہ صرف صحیح اور جامع ترقی کے لئے مدد ملے گی کہ پیدا کیوں، بلکہ اسے خوش کرنے کے لئے ہے کہ.