جدید دنیا میں تعلیم کا کردار. جدید دنیا میں اہمیت اور تعلیم کے مسائل

اوسط باشندے شہر پر، اس کے خیال کی بہت زیادہ صلاحیت آتا ہے جو آنے والی ندی کے حجم، - آج دنیا ایک مدت "معلومات برمار" کہا جا سکتا ہے کہ کا سامنا ہے. ہم لفظی اشتھارات، خبریں، جائزے، ویڈیو، مقابلہ کے نتائج اور دیگر معلومات "شور" کی کثرت میں ڈوب جاتے ہیں. اسکول اور ہائی اسکول کے ساتھ ساتھ اختیاری، خود - ایک ایسی صورتحال میں، یہ زندگی کی تشکیل میں ایک انمول کردار بن جاتا ہے.

کس دنیا میں "ذخیرہ شدہ علم" کی تعداد میں اضافہ

تمام علم کی قدیم قبیلے کے لئے قیمتی تھا - مصائب کے ذریعے، غلطیوں اور ناکامیوں کی ایک قسم سے جمع ایک ذرہ پر، اس پر باپ سے بیٹے کو، ماں سے بیٹی کے لئے، شمن سے طالب علم کے لئے منظور کیا جاتا ہے. ایک پتھر نقطہ بنانے کے لئے کس طرح، جسام تک چپکے کرنے کا بہترین طریقہ ہے، اور پھر اس کی جلد کو بچانے کے لئے. مداخلت کی زنجیر - کھوئے علم.

وقت گزرنے کے ساتھ، قیمتی ترکیبیں اور ٹیکنالوجی کے تحفظ کی ضرورت کے لکھنے کے قیام کی وجہ سے ہے - پتھر اور مٹی میں قدیم شبیہیں، بالآخر ایک حروف تہجی میں تبدیل کر دیا. مٹی گولیاں جلد سے پیپرس سکرال اور مسودات کو تیار کیا ہے. لائبریری شہنشاہوں سونا چاندی کے اوپر قابل قدر - اور ہر وقت کی معلومات سب سے بڑی قیمت تھی. آج کی دنیا میں تعلیم کا کردار اتنا شدید نہیں ہے - دنیا کے تمام علم ہمارے لئے دروازہ کھول دیا.

پہلی پیش رفت گٹنبرگ مطبوعہ کتابوں تھا. موضوع سے ریگولیٹری اتھارٹی کتاب ایک مائشٹھیت چیز پر تیار، لیکن سستی اور متوسط طبقے کی ہے. اس کے بعد سے، دنیا میں کتابوں کی تعداد زیادہ سے زیادہ "ذخیرہ شدہ علم" کی تشکیل، کئی گنا اضافہ. ایک ہی وقت میں اب بھی وہاں تھا معلومات کی کمی - سب سے زیادہ لوگوں کو کم اسے ہضم کر سکتے ہیں سے اسے لے لو.

کمپیوٹر ٹیکنالوجی کی عمر

انٹرنیٹ ایک حقیقی انقلاب ہو گیا ہے - کم نہیں اور شاید اس سے بھی زیادہ پرنٹنگ پریس سے زیادہ اہم ہے. ڈسٹریبیوش اور معلومات کی مقدار ورلڈ وائڈ ویب کی آمد کے ساتھ ایک تصوراتی، بہترین کی شرح میں اضافہ کرنے کے لئے بن گیا ہے.

وقت گزرنے کے ساتھ، ایک ذاتی کمپیوٹر کی اوسط صارف، 3-4 گھنٹے میں ایک conductive نیٹ ورک، لفظی، "زیادہ بار" اراجک علم کا ایک لامتناہی ندی بن گیا ایک کمپیوٹر سکرین پر جو slopped.

معلومات کا ایک بڑا حصہ - ایک "wheelie" تھا. تشہیر، memes کو، لطیفے، اور مذاق کی ایک بڑی رقم بامعنی کچھ بھی لے نہیں ہے. انہوں نے لفظی انسان کی "ہتھوڑا میموری"، بہت سوچنے کے لئے ان کی صلاحیت کو کم کرنے.

نظریے کی ضرورت سے زیادہ مقدار پریکٹس کی کمی اور بگاڑ کا باعث بنا. چار سال قبل، تو ایک مزدور ماسٹر فائرنگ برتنوں ٹیکنالوجی کے ساتھ مطالعہ کیا ہے جو نہ صرف اس "اور سے" استعمال کیا جاتا ہے، لیکن اکثر بہتری آئی ہے، لیکن آج ہم میں سے اکثر صرف "، میموری سے پھینک دیا" فی دن قبول کر لیا جاتا ہے اس کا 99٪.

جدید دنیا میں تعلیم کے کردار کے علم کے مستعد حصول تک محدود نہیں کیا جانا چاہئے یہی وجہ ہے کہ. بہت زیادہ توجہ، فلٹریشن ادا کیا جانا چاہئے خواہش ظاہر کی، کچھ مہارت کی تشکیل اور ترقی پر حراستی.

ہم واقعی کیا سیکھ سکتے ہیں؟

میں نے محسوس ہارر کے ساتھ علم مشکل cramming کی کے گیارہ سال کے دوران حاصل کی ہے، یا صرف کی ضرورت نہیں ہے، یا محفوظ طریقے سے آخری امتحان کے وقت بھول، کالج جانے ہم اس بات کا یقین بہت سے ہوں. کتنی بار آپ انسٹیٹیوٹ یا اکیڈمی کے اساتذہ سے سن سکتے ہیں - "آپ کو اسکول میں سیکھا کو بھول جاؤ." مجھے جانے دو - تو ایک میز کے لئے ان سالوں کیا تھے؟

اس سے بھی زیادہ حیرت انگیز، جب ایک کام کے لئے درخواست دینے سے، ہم ایک بار پھر سن - آپ ہائی اسکول میں سکھایا جاتا تھا کے سب بھول جاؤ. لہذا، پندرہ سال صرف "دور پھینک دیا"؟ اس کے بعد ہم نے اس طرح ایک تعلیم کیوں ضرورت ہے؟

ایسا کیوں ہو رہا ہے؟

حقیقت یہ ہے کہ موجودہ تعلیمی نظام کو بے وقعت معاشرے کی ترقی کی رفتار نہیں رکھ سکتے ہیں ہے. نئے پروگرام ابھی تک کتابوں کے صفحات کو حاصل کرنے کے لئے وقت نہیں ہے، اور پہلے ہی پرانی. دنیا میں واقع ہونے کے عمل پر قبضہ کرنے کے لئے ہے، اور "مسلح" انسانی اجتم اسے کامیابی کے ساتھ اپنے مقاصد کو حاصل کرنے کی اجازت دیتے ہیں کہ مہارت کا سیٹ - آج، بہت سے سائنسدانوں اور اساتذہ کیا جدید دنیا میں تعلیم کے کردار کے بارے میں بات کرنے کے لئے شروع کر رہے ہیں.

ایک سو سال پہلے تو، نظام تعلیم، لوکوموٹو رہا ہے انسانی سوچ ترقی پذیر اب یہ محدود ہے کہ ایک وقفے بن جاتا ہے.

کیا تبدیل کیا جانا چاہئے

اب کسی بھی وقت دنیا بھر کے سائنسدانوں کی توجہ توجہ مرکوز؟

1. "Ponderous". اس کے نیچے ہے جس شاگردوں اور طالب علموں کو سکھایا جاتا ہے خصوصی پروگرام، پیدا کرنے کے عمل کی لمبائی مراد ہے. ترقی، جانچ، رہائی چلانے - ضرورت سے کئی گنا زیادہ وقت ہے. جدید دنیا میں تعلیم کی ترقی اس طرح تنگ، حد سے زیادہ ترقی یافتہ عمل پر مبنی ہے.
2. "علمی" رعایا کے غلبے. ریاضی، طبیعیات، زبان اور ادب - ان مضامین اسکول میں وقت کی تعلیم کا بڑا حصہ کا حصہ. کورس کے، وہ ضروری ہیں، لیکن اس طرح کے حجم میں ہے؟ یاد رکھیں کہ کس طرح اکثر ہم میں سے سب سے زیادہ الجبرا یا اعلی ریاضی کی ضرورت ہے؟ سٹور میں تبدیلی، کافی دوسری جماعت ریاضی کا حساب کرنے کے لئے ہے. لیکن اٹھارہ ایلیمنٹری کی لڑکی کے کھانا پکانا نہیں کر سکتے ہیں، اور لڑکوں - ایک کیل ہتھوڑا کرنے یا اس کے بعد، کار وہیل کو پمپ کرنے کے لئے.
3. تقریر پر زور، "ایک priori" معلومات کی فراہمی. یہ عنصر اسکول قول کے مضامین کی وسیع اکثریت کے متبادل نقطہ ایک برا نشان طرف بدعتی اور قابل سزا سمجھا جاتا ہے جہاں میں ایک بڑا اثر ہے. ایسا لگتا ہے کہ جدید دنیا میں تعلیم کے کردار ہے کہ - ایک اوسط معیار کے تحت فرد "تیز" کرنے کے لئے.
4. پریکٹس زائد نظریہ کی برتری. یہ تناسب بہت بیسرا ہے. کمپیوٹر استعمال دس "نابینا" پرنٹنگ کے ساتھ مثال کے طور پر سیکھنے کے لئے، کی کوشش کی ہے جو کوئی بھی، دیکھیں سیکھنے کے پروگراموں پندرہ منٹ عملی مشقوں کے اوقات کے ایک بہت ہے کہ. تمام برعکس ایک میز پر - نظریاتی مواد کی تدریس عملی مہارت کی مہارت کی نسبت کئی بار زیادہ ہے.

ہم دیکھ سکتے ہیں، جدید دنیا میں سائنس اور تعلیم کے زیادہ سے زیادہ سے دور ہیں. کیا اشیاء، متعارف کروایا جا سکتا مثال کے طور ثانوی اسکولوں میں؟

گڑیاں ٹھیک کرنے والے

آج، تقریبا ہر خاندان کو ایک مسافر کاریں ہے، اور کبھی کبھی ایک سے زیادہ. اس صورت میں، ہر کسی کو جاننے کے لئے (اکثر کام کے ساتھ ملا) اور ایک طاقت، اعصاب اور وقت خرچ، حق پر لینے کے چند ماہ ہے. ہائی اسکول میں، یہ اصول اور پریکٹس ڈرائیونگ دونوں کو سکھانے کے لئے بہت ممکن تھا. دو سال (گریڈ 10 اور 11) کے لیے طالب علموں کو تمام ضروری علم کی بنیاد میں مہارت حاصل ہے، اور 300-500 گھنٹے کے لئے بند ڈیش کرنے کے لئے وقت ہو چکے ہیں. یہ حادثات کی تعداد میں نمایاں کمی آئے گی اور سڑکوں پر مجموعی طور پر صورت حال میں بہتری آئے گی. بدقسمتی سے، جدید دنیا کی تعلیم کے نظام میں دس گریجویٹس میں سے ایک باہر سب سے بہترین صورت میں لاگرتھم اور جڑوں کے نکالنے میں مفید ہو سکتا ہے،، پڑھانے کو ترجیح.

بحالی، قانونی کارروائیوں کا علم - اس کے تمام بھی ہوگا گرڈ گھنٹے میں ایک جگہ پایا.

قانونی خواندگی

ہمارے قوانین کی پیچیدگیوں کو ہمیشہ ساتھ نمٹا نہیں ہیں اور قانونی پیشہ، ٹھیک ہے، عام آدمی کے لئے تمام سیاہ لکڑی ہے. مختلف زندگی کے حالات میں ایک شہری کے حقوق اور فرائض کو سکھائیں، متعلقہ دستاویزات اور سرکاری ایجنسیوں کے ساتھ کام کرنے کی صلاحیت 7-8 کلاس کے ساتھ شروع کرنے کے قابل ہو جائے گا. کہ کس طرح اس طرح کی اشیاء مرکزی دھارے اسکولوں میں دکھایا جائے گا، تو آج کی دنیا میں تعلیم کی اہمیت بڑھانے کی کلپنا کرو.

مالی "ذاتی مینجمنٹ"

گھریلو فضلہ سے اور قرضے بینکوں کے ساتھ ختم - ہم میں سے بڑی اکثریت کو مناسب طریقے سے ان کی رقم کے تصرف کرنے کے قابل نہیں ہیں. یہ اس کو بہت تنگ ہے کہ تعلیم اور روسی فیڈریشن کی سائنس کی وزارت کا امکان نہیں ہے، لیکن کتنے لوگ بے شمار غلطیاں کاروبار میں "قرض کے نیٹ ورک"، ناکامی میں گرنے، خاندان کے بجٹ کے مسائل کے ساتھ کی قیادت. کورس کے، ضروری ہے، ان کی غلطیوں سے سیکھتے ہیں، لیکن آپ کو مکمل طور پر ان کے بغیر کیا کر سکتے ہیں.

پیسے کے انتظام کے سیکھنے کے مواد کے اقدار کو ایک معقول اور سنجیدہ رویہ لگانے پرائمری اسکول کے بچوں کی طرف سے ہو سکتا ہے شروع کریں. کاش، جدید دنیا میں تعلیم کا مسئلہ بہت سنگین ہے، اور اس بات کا امکان ہے کہ شے ثانوی اسکولوں میں مستقبل قریب میں دکھایا جائے گا ہے.

وقت کے انتظام، یا "وقت کے انتظام"

آپ دن کے دوران استعمال کرتے ہیں کہ کس طرح موثر انداز میں سوچو. سوچ رہے ہیں؟ آپ ایک قلم اور کاغذ کے ساتھ پانچ منٹ کے لئے بیٹھ جاؤ اور آپ دن کے دوران کیا کہ تمام کے بارے میں سوچنا تو، آپ دن کے لئے منصوبہ بندی کاموں کی ایک کم از کم آپ کو آدھے سے زیادہ مفید چیزیں کیا ہوتا کے ساتھ دیکھ سکتے ہیں.

بچے - ایک صاف شیٹ. منظم تربیت، 3-4 کلاس کے ساتھ شروع ہونے والے، ریکارڈ فون نمبر اور رابطے کی تفصیلات، کے تحفظ کے لئے کا ارادہ رکھتے ہیں اور ان کے اعمال کا حساب کرنے، حتمی مضبوط کیا گیا کنکریٹ عادت کو تشکیل دیتے ہیں، اور سمجھداری سے ان کے قیمتی وقت استعمال کریں گے. وزارت روسی فیڈریشن کی تعلیم و سائنس کے مستقبل قریب میں اسکول کے نصاب تاکہ انقلابی موضوع میں متعارف کرانے کے لئے امکان نہیں ہے، اور خاص طور پر مالیاتی اور اقتصادی تعصب کے ساتھ، یونیورسٹیوں سوائے اس کے کہ پر اعتماد کرنا چاہئے.

مردوں اور عورتوں کی گھریلو مہارتیں

سوویت دور میں، یہ "کام" نامی ایک اچھی بات تھی. انہوں نے کہا کہ ایک jigsaw کام کرنے کے لئے، لکڑی جلانے، گھسائی کرنے والی مشین کی تفصیلات پیسنا، ایک سٹول ایک ساتھ cobble کی سیکھا. لڑکیاں کاٹنے، کڑھائی، بنائی، اور کھانا پکانے کے کبھی کبھی بنیادی باتیں پیش کی گئی ہیں. اس کے کچھ کہ نہیں ہے زندگی میں لاگو کیا جا سکتا ہے، لیکن عام طور پر مضبوط اناج یہ میں تھا.

آج کے اسکول کے کام میں وہ "ٹیکنالوجی" کے نام سے ایک نظم و ضبط میں تیار ہے. یہ مشروط شاگردوں کے لئے بھی کم عملی اہمیت ہے - "کام" کے دنوں کے بعد دنیا کے ڈرامائی طور پر تبدیل کر دیا گیا، اور پروگرام زیادہ تبدیلی نہیں آئی ہے - اور یہ ایک اشارے تعلیمی نظام کو مسلسل جدید دنیا میں تاخیر کر رہا ہے کہ ہے. نظر، وہ غور و فکر، کا تجزیہ تکلیف دہ "جنم دیتی ہے" اور مسلسل دنیا پیچھے ہے.

کیا ٹیکنالوجی میں سبق سکھانے کے لئے ضروری ہو جائے گا؟ ساکٹ درست کرنے اور فانوس جکڑنا کرنے کے لئے کس طرح، کس طرح کابینہ جمع اور دیوار ڈرل کرنے کے لئے. hob اور ککر، واشنگ مشین اور dishwasher استعمال کریں - اس علم اسکول کے دروازے سے باہر آ نوجوان لوگوں کے لئے ایک بڑی مدد ہو جاتا.

میزانی

دنیا میں سائنس اور تعلیم آج ایک دوسرے کے لئے بھی اسی طرح کی نہیں ہے. سائنس - انسانی سوچ کے نقطہ، نامعلوم میں ماضی سے ہدایت کی ہے، یہ شاندار بصیرت اور حیرت انگیز دریافتیں ہے. ایکو بہت فلٹر کے ذریعے منظور کیا ہے کہ، بہتر علم، اکثر فرسودہ یا صرف غیر ضروری کی ایک گونج - تعلیم بنیادی طور پر اس طبقہ ہے.

معاشرے میں تعلیم کا کردار بہت زیادہ ہے. یہ ایک اچھا یا برا کام ہے جو ایک دلچسپ یا بورنگ زندگی سست معمول یا سپارکلنگ ایڈونچر ہے. ایک شخص زندگی بھر سیکھ سکتے ہیں، اور اسکول کے ڈیسک پر پہلے سے ہی کی ترقی کو روکنے کے کر سکتے ہیں.

اب ہم دیکھتے ہیں کیا، آج؟ اکیسویں صدی اس کی تاریخ میں بنی نوع انسان کو سب سے زیادہ سنگین چیلنجوں فراہم کرتا ہے. واسطے ہم جدید دنیا میں عزت، سائنس اور تعلیم کے ساتھ ان پر قابو پانے کر سکتے ہیں کہ اس پیدا کرنے کے لئے مطابقت پذیری میں ہونا ضروری ہے "نئے آدمی."