ماحولیاتی تعلیم

پری اسکول کی تعلیم کے اہم کاموں میں سے ایک یہ ہے کہ بچوں کو یہ احساس ہو سکے کہ لوگ ایک حیاتیاتی پرجاتی ہیں جو سیارے پر دوسروں کے ساتھ برابر بنیاد پر رہتے ہیں، کوئی کم اہم نہیں. بچے کو سیکھنا ضروری ہے: فطرت کو تحفظ دی جاسکتی ہے کیونکہ یہ خود قیمتی ہے. ایک شخص اس کے بغیر موجود نہیں ہوسکتا، لیکن وہ اس کے بغیر کرسکتا ہے.

مقاصد

پری اسکول کے بچوں کی ماحولیاتی تعلیم میں فطرت کی جانب سے ایک مثبت رویہ پیدا ہوتا ہے. بچہ اس کے ارد گرد دنیا کے لئے محبت سے آگاہ کرتا ہے، وہ ہر چیز کی زندگی کا احترام کرنے کے لئے سکھایا جاتا ہے. وہ بنیادی ماحولیاتی علم بھی حاصل کرتا ہے.

زندگی کے پہلے سات سالوں کے دوران، بچے خود بخود کو فروغ دیتے ہیں: وہ اپنے آپ کو ایک آزاد یونٹ کے طور پر شناخت کرتا ہے، آہستہ آہستہ اپنی جگہ کو قریبی اور صرف واقف لوگوں کے درمیان سمجھتا ہے، اپنے ارد گرد دنیا میں خود کو متعارف کرانے کے لئے شروع کرتا ہے، اپنی قیمتوں کو الگ کر دیتا ہے. اس وقت یہ ہے کہ مستقبل کی شخصیت کی بنیادیں رکھی جاتی ہیں، بشمول فطرت کے سلسلے میں. بالغوں کی مدد سے بچے کو یہ سب لوگوں کے لئے عام قیمت کے طور پر سمجھتا ہے.

انٹیگریٹڈ نقطہ نظر

ماحولیاتی تعلیم کو نافذ کرنا، یہ ایک بہتر نقطہ نظر پر عمل کرنا بہتر ہے. تحقیق، بصری اور تھیٹرک سرگرمیوں، موسیقی، ادب، کھیل، جسمانی ثقافت، وغیرہ کے درمیان یہ تعلق یہ ہے کہ بچوں کی مختلف سرگرمیوں کا ماحولیاتی عمل کیا جاتا ہے.

پری اسکول کے بچوں کی ماحولیاتی تعلیم کے عمل میں انضمام نقطہ نظر اہم ہے کیونکہ یہ زندگی کے اس مرحلے میں ہے کہ اس کی بہتری اور تیز رفتار ترقی کی مدت، ذہنی اور جسمانی صلاحیتوں کی مسلسل بہتری ہوتی ہے.

درخت بھی زندگی گذارتا ہے

پری اسکولوں کو جانوروں اور پودوں کی ترقی کے لئے متعارف کرایا جاۓ، زندگی کے عمل میں ان کی موسمی خصوصیات. یہ بچے کو ارد گرد کی دنیا کی ترقی کی خصوصیات کو سمجھنے میں مدد ملے گی. یہ کہنا کافی نہیں ہے کہ: "ایک درخت سپرے ایک خراب چیز ہے." ہمیں اسے سمجھنے کی ضرورت ہے کہ یہ کیوں ہے.

انسان ماسٹر نہیں ہے

بچوں کو اس معنی میں بھی تعلیم دینا ضروری ہے کہ لوگ فطرت کے مالک نہیں ہیں، جو وہ چاہتے ہیں جو وہ کرنا چاہتے ہیں. انہیں سمجھنے دو کہ وہ اس کا حصہ ہیں. بچوں کی نفرت انگیز، ملکیت، صارفین کے رویے کی مثالیں دکھائیں اور عام طور پر اس کے مجرموں کی مذمت کریں.

اتنی جلدی کیوں

یہ ضروری ہے کہ اس سال کی عمر میں ماحولیاتی تعلیم دینے کے لئے شروع ہو کیونکہ اس عرصے کے دوران بچے بہت جذباتی ہیں اور آسانی سے بالغوں کے مشورہ دیتے ہیں. صرف ابتدائی اسکول آپ کو جانوروں اور پودوں کے بارے میں بہت سے سوالات سے پوچھتے ہیں، اور فطرت کے واقعے سے بھی حیران ہوسکتے ہیں. نوجوان بچوں کے لئے، جانور دوست ہیں، وہ ان کے ساتھ ہمدردی اور ہمدردی کرتے ہیں. یہ ان احساسات ہیں جو ان میں تیار کرنے کی ضرورت ہے.

بچوں کو بور نہ ہونے دو

کلاس بہت جذباتی اور شدید ہونا ضروری ہے. ماحولیاتی تعلیم بورنگ نہیں ہونا چاہئے. بچوں کو مسلسل حمایت کی ضرورت ہے. اثر بڑھانے کے لئے پریوں کی کہانیوں سے حروف کی تربیت میں شامل ہوسکتا ہے. ایسوسی ایٹیکل سوچ کو سبق بہتر سمجھنے میں مدد ملے گی.

ہم متحد ہیں

پیشہ ورانہ تعلیم کے ساتھ ماحولیاتی تعلیم کو یکجا کرنے کے لئے پیشہ ورانہ مشورہ دیتے ہیں. یہ دنیا کے بارے میں اچھے خیالات کے بچوں کو تعلیم دینے کے لئے ضروری ہے. مثال کے طور پر، آپ اپنی طرف متوجہ کر سکتے ہیں، کاغذ سے اعداد و شمار کو کاٹ دیں، سٹوکو کام کریں - فطرت کی زیادہ جھوٹ تصویر حاصل کریں.

اس سبق کے بارے میں وضاحت کرتے ہیں کہ بچے نے مطالعہ شدہ اشیاء کو لکھا ہے: درخت، مختلف جانوروں یا یہاں تک کہ ہمارے سیارے. ڈرائنگ، preschooler بھی خصوصی علم حاصل کرے گا جو اس کو سبق سیکھنے میں مدد کرے گی. اس کے علاوہ، اس طرح کے مطالعے کا شکریہ، وہ رنگ کے بارے میں سیکھتا ہے، طالب علم کی دوسری خصوصیات کی شکل.

موسیقی

بچوں کی طرف سے دنیا کے جذباتی خیال کے لئے صلاحیتوں کی ترقی کے لئے موسیقی بہت اہمیت رکھتی ہے. درحقیقت، اس کے بغیر یہ نہیں ہے کہ پچھلے صدیوں اور جدید اوقات کے سب سے بڑے موسیقار اپنے کام میں فطرت کے موضوع پر بہت سارے جگہ وقف ہیں. ہم سب ٹچیکوسوسی اور وولویدی کے مشہور سائیکل جانتے ہیں. موسیقی کی مدد سے، ان کے مصنفین فطرت کی شاعرانہ، وشد اور رنگا رنگ تصاویر پیش کرتے ہیں.

اور کیا ہے؟

اگلے مرحلے اسکول کے بچوں کی ماحولیاتی تعلیم ہے. بنیادی طور پر، اساتذہ نے مناسب تعلیم کے ساتھ نافذ کیا جانا چاہئے. لیکن، اب بھی والدین کے کردار کے بارے میں مت بھولنا.