پرائمری اسکول کے بچوں میں توجہ کی ترقی: ورزش، دیکھ بھال کے لئے ایک ٹیسٹ

توجہ کی ترقی کے بچوں میں پرائمری اسکول جانے کی عمر کے بچے کی تعلیم کے لئے ضروری ہے اور مڈل اور ہائی اسکول کے لئے اس کی تیاری.

گزشتہ چند سالوں میں پرائمری اسکول جانے کی عمر کے بچوں میں hyperactivity کے ساتھ مل اضافہ ماہر نفسیات تباہی ہے. ایک بچے نے اپنے آپ کو کسی چیز پر توجہ مرکوز کرنے کی نہیں لا سکتے، تو یہ مزید تربیت کے لئے کامیاب ہونے کے لئے سیکھنے کے لئے، تعلیمی پروگرام کی بنیاد مواد کے زیادہ کھو دیتا ہے. اس طرح کے معاملات میں، پرائمری اسکول کے بچوں میں توجہ کی ترقی. ورزش اس اہم کامیابی حاصل کرنے میں مدد ملے گی.

انیچرچھیک توجہ

ہر انسان انیچرچھیک توجہ کے اصول پر پیدا ہوا. اس طرح، چھوٹی چھوٹی باتوں اور بچے، اور ایک بالغ کے درمیان فوری طور پر ایک بڑے، سبز رنگ میں مل - اندھیرے کے درمیان سرخ - روشنی، وغیرہ کے اس طریقے میں، تعمیر کی جا رہی ہیں .. مارکیٹنگ کی چالوں کئی کمپنیوں کے.

ایک چھوٹے سے بچے (4-5 سال) انیچرچھیک توجہ کے طریقہ کار کافی اچھی طرح تیار کیا جاتا ہے کہ یہ روشن کچھ، رنگین سمجھنے کے لیے آسان ہے. لہذا، preschool عمر کے بچوں کے لئے کام کے اصول پر تعمیر کیا جانا چاہئے "رنگارنگ - اتنا"

رضاکارانہ طور پر توجہ

عمر کے ساتھ، ایک شخص تیار کرتا رضاکارانہ توجہ، وہ یاد ہے اور ان کی ضرورت کیا، بلکہ آپ کی آنکھ پالے کہ کچھ کے مقابلے میں تلاش کرنے کے لئے سیکھتا ہے. والدین کا کام - بچے کو اس طریقہ کار کو تیار کرنے کے لئے. بچہ جیسے تقریبا وجہ سے کم عمر سے اسی طرح "غور سے دیکھو"، "کلاس میں توجہ ہونا"، "احتیاط استاد کی بات سننے اور اچھا برتاؤ"، اور. وغیرہ باتیں سنتا ہے.

کسی چیز یا سمجھنے کے لئے آسان یاد کرنے کے - بچے اب بھی مکمل طور پر "دیکھ بھال" کے معنی ہیں لیکن یہ ان کا کام ہے کہ واضح ہو جاتا ہے والدین کے الفاظ سمجھ نہیں ہے کرنے دو

بکھرے ہوئے بچے کبھی کبھی اتنا نہیں سمجھتے، کتنے نہیں سمجھنا چاہتے ہیں، لہذا اس کے ارد گرد کیا ہو رہا ہے کے لئے بچے میں دلچسپی زگانے کے لیے بلایا توجہ کی ترقی کے لئے کام نہیں. سب کے بعد، crumb ہے متوجہ کیا جائے گا تو وہ کچھ سیکھنے کی ہے، یہ اس کی طرح کچھ ہے تو چاہتا ہے، انہوں نے بار بار (اسی مشقوں اور ٹیسٹ) اس کا اعادہ کرنا چاہتا ہے.

اس اصول کے مطابق پرائمری اسکول کے بچوں میں ترقی پر توجہ چلتی، کام، پیچیدہ کرنے کے لئے سادہ کے طریقہ کار کی طرف سے تعمیر کیا جا رہا ہے بچے کے مفاد دور ڈرانے کے لئے نہیں تو، لیکن آرام کرنے کو دینے کے لئے نہیں.

توجہ کی خصوصیات

کچھ بچے کبھی کبھی بیٹھ کر کیا کرنا کچھ حاصل کرنے کے لئے بہت مشکل ہیں. پری سکول یا پرائمری اسکول کی عمر کے بچے بہت فعال ہے، اور کے بارے میں چلاتے ہیں اور کھیلنے کے لئے جاتا ہے، کیونکہ یہ واضح ہے.

اس طرح کے مسائل کی طرف توجہ کی منفرد ترقی نہیں ہیں، تو سب سے پہلے جگہ میں ماہرین نفسیات اور تقریر معالج بچے نے اس کے قریب ہے کہ سود کی کوشش کرتے ہیں: روشن تصاویر، کھلونے (بال مرض کے دفاتر میں). سود crumbs کے "قبضہ کر لیا" کیا جائے گا جب، بالغ اسے کچھ سکھانے کے قابل ہو جائے گا. مثال کے طور پر تصویر کو دکھانے کے اور آپ کو بتا جو اس یا اس موضوع پر تیار کیا جاتا ہے کہ کس طرح. "بادل ایک دائرے میں پنسل کی نقل و حرکت کا استعمال کرتے ہوئے اپنی طرف متوجہ. یہ سچ ہے، "- ایک بالغ بچے کو ظاہر کرتا ہے، اور پرجوش بچہ پھر ایک پنسل لیتا ہے اور پیدا کرنے کے لئے شروع. بچوں کے ایک گروپ کے ساتھ کام کرتے ہیں تو "کون بہتر ہے" کے اصول پر کام کر سکتے ہیں. بچے، سب سے پہلے کی غلطیوں کے بغیر کسی بھی کام کے ساتھ عمل کرنے میں کون تھا، حوصلہ افزائی کی.

کوئی بچہ بعض اقدامات کی ہدایات یاد میں رکھا جانا چاہئے، تاکہ مہارت کو کسی بھی شخص پر بنائے گئے ہیں. لہذا، آپریشن کے دوران بچے کو ان کے مزید تحریک کے تمام تلفظ کرنے بلند آواز ہے، تو عام بات ہے.

توجہ مسائل کی ترقی

اکثر کیونکہ بچے اسکول میں اور دوسرے بچوں کے کھیل کے ساتھ مشکلات خبر کی توجہ کی ترقی کے لئے بچے کی نااہلیت سے متعلق مسائل، موجود ہیں.

مسائل کے کئی درجے ہیں:

1. چھوٹے حجم. بچے دو سائٹس پر بیک وقت توجہ مرکوز کرنے اور ذہن میں رکھ نہیں سکتے.
2. غیر مستحکم توجہ اور ناقص توجہ. کڈ نفسیاتی چیز پر طویل توجہ مرکوز نہیں کر سکتے ہیں، یہ ہے کہ کس طرح پر کشش ہو سکتا ہے کرے گا. اس طرح کے معاملات میں، روزانہ 5-10 منٹ کے لئے سادہ کھیل.
3. selectivity کو کی بات نہیں. بچہ جس مسئلے کو حل کرنے کی ضرورت ہے اعتراض، پر توجہ مرکوز کرنے کے لئے خود کو لانے کے لئے کے قابل نہیں ہے، کوئی تجریدی سوچ نہیں ہے، بچہ وہ دیا جاتا ہے کہ سب کچھ یاد کرنے کی کوشش کر رہا ہے، اور اس کے نتیجے کے طور پر کچھ بھی یاد نہیں ہے.
4. توجہ کا تقسیم. قلیل ایک سرگرمی سے دوسرے پر تبدیل نہیں کر سکتے. انہوں نے ریاضی میں کاموں کو انجام دینے کے لئے روسی زبان کے بعد شروع کرنے میں کچھ وقت لگتا ہے، دوسری صورت میں وہ بالکل مادی سمجھ، اگرچہ غلطیوں کی ایک بہت دے گا.
5. ڈسٹری بیوشن کی دوسری قسم. اس قسم کے دوسرے مسئلہ - ایک بار میں کئی چیزوں کو باہر لے جانے کے لئے بچے کی ناکامی ہے. کورس کے، اچھی طرح سے، تو یہ کام پر مرکوز ہے، لیکن اس کے طریقہ کار کو ایک مکمل زندگی کے لئے ضروری ہے.
6. رضاکارانہ طور پر توجہ. بچے آپس میں سرگرمی سے مطالبے پر تبدیل نہیں کر سکتے.

ایک بالغ کے واضح طور پر مسئلہ بیان کیا جاتا ہے ایک بار، یہ اس کو حل کرنے کا طریقہ معلوم کرنا آسان ہو جائے گا. تقسیم توجہ یا: سب سے پہلے آپ بالکل سمجھنے کے لئے بچے کو ابھی تک ایسا نہیں کر سکتے کیا ضرورت ہے.

حروف اصلاح - تحریری طور پر کوشش

تقریر تھراپسٹ، اس بات کا تعین کرنے کے لئے کہ آیا بچہ، کسی خاص چیز پر توجہ اسے ایک سادہ ٹیسٹ دینے کے قابل ہے. دوسرے الفاظ میں، بچے مہارت منتخب شدہ کی توجہ چاہے توثیق کرنے کے خواہش مند ہیں. وضاحت کی علامات کی فہرست سے حذف کرنا - بچوں کو پیش کی جاتی ہے کہ پہلا کام. مثال کے طور پر، حلقوں، چوکوں اور ترکون کی کالموں ترکون حذف کرنا. بار بار کام بچے dispensability کے مسئلے سے نمٹنے میں مدد کر سکتے ہیں.

یہ تربیت کئی بار کے لئے روزانہ کی سفارش کی جاتی ہے، لیکن نہ crumbs کے peretruzhdaetsya. کم از کم حد - پانچ مرتبہ ایک ہفتے. کام کا بچہ ایک منٹ دیا جاتا ہے ایسا کرنے کے لئے. ایک لمحے کے لئے وہ کام کی سب سے زیادہ کے ساتھ نمٹنے کے لئے وقت ہو گا جب، آپ کو مندرجہ ذیل پہلوؤں پر تازہ ترین پیچیدہ کر سکتے ہیں:

1. اعداد و شمار کے متنوع. پہلے نئے سیاہ تصویر، پھر (اگر ممکن ہو)، بچے چوکوں کے لئے تلاش نہیں کیا گیا تھا رنگ سکیم کو تبدیل کرنے کی، مثال، سبز اور چھوٹے چوکوں کے لئے شامل کریں. لیکن اس کے کھڑے پر گہری نہیں ہے، رنگ میں بہت کچھ نہیں ہونا چاہئے، اور وہ روشن نہیں بنایا جانا چاہئے.
2. کام کے حجم میں اضافہ کریں. بچے کو فوری طور پر اس کام کے ساتھ نمٹنے کے، تو آپ کو صرف قطار اور کالموں کی تعداد، ہر تصویر کا سائز کم بڑھا سکتے ہیں. تو بچہ بھی زیادہ توجہ زور لگانا پڑے گا.
3. مختلف طریقوں سے باہر حملہ. آپ کی تجویز پیش کالم چوکوں اور حلقوں میں تلاش کرنے کے لئے آپ کے بچے کو پیش کر سکتے ہیں، لیکن ان حلقوں پر زور دینا اور چوکوں باہر سے تجاوز کر. توجہ وسیع پیمانے پر مشق تقریر معالج کی ترقی کے لئے اسی طرح کا کام.

صحیح دھن

لکھنے جب پارٹی کی طرف سے رضاکارانہ طور پر توجہ پہلو کی ترقی کی غلطیوں کی تعداد میں کمی کے ساتھ آتا ہے. اس طرح، کافی ترقی یافتہ بچہ کسی بھی مسائل کے بغیر روسی زبان پر اسکول dictations سے نمٹنے ضروری ہے. اور بچے جلدی سے حروف اور اعداد کی عادت ہو گئی، بلکہ شبیہیں کے مقابلے میں، گزشتہ مشق میں کے طور پر، وہ متن کو پڑھنے کے لئے کی پیشکش کی، غلطیوں پر مشتمل کرنے کے لئے جانا جاتا ہے. ایک چھوٹا سا طالب علم کے کام - ان غلطیوں کو درست کرنے کے لئے.

ہائے مثال: "میری دادی کے ساتھ باغ میں بہت کھیرے اضافہ ہوا. دادی ماں کے ساتھ ساتھ ان کو پانی پلایا. موسم سرما کے این ایس میں چیری جام کریں گے. ماں ہمارے لئے mngo چیری خریدا. مجھے اچھی kshole میں بڑے otletki پڑے ہوں. فٹ بال کھیل میری lrug، اور ماشاء kngu پڑھتا ہے. موسم سرما میں ہم باہر بلوم Mimosa کی ہے. گرم ہوا روان letm کی شاخ ہلاتا ... "

ایک بالغ کے فورا جوہر میں delving بغیر ان تجاویز، یہاں تک کہ صرف سکین میں مسائل کو نوٹس. تاہم، آوارہ بچے کو آسانی سے ان blots کی سب سے زیادہ یا صرف ایک لفظ سمجھ میں نہیں آیا کہ جانچ پڑتال کے بعد رجوع کرنا چھوڑ سکتے ہیں. اکاؤنٹ کے لئے چیلنجز کا بچہ غلطی کو محسوس کرنا سکھانے کے لئے ڈیزائن کر رہے ہیں، لیکن قطاروں کی طرف سے نہیں پڑھا.

ان تجربوں کی باقاعدہ منظوری کو توجہ کی ترقی کو اتیجیت کرتا ہے. 6 سال - اس کا مطلب یہ نہیں ہے کہ آپ کے بچے کو ایک بروقت انداز سکھانے کی ضرورت ہے، کے ارد گرد یارڈ کے ارد گرد کو چلانے کے لئے جاری رکھ سکتے ہیں.

ایک اصول کے طور پر، مختصر متون بچوں، پہلے دیئے گئے وقت کی پیشکش گنجائش میں اضافہ اور زیادہ گرائمر اور منطقی غلطیاں کر رہے ہیں کے ساتھ کر رہے ہیں. سادہ ترین منطقی خرابی، بچوں کو سمجھنا چاہیے جس 6-8 سال - موسم سرما میں باہر کسی چیز کے پھول ہے.

چیک کی مندرجہ ذیل معیار کی طرف سے کیا جاتا ہے:

1. مقرر نہیں 1-2 غلطیاں - توجہ کی ایک اعلی سطحی.
2. مقرر نہیں 3-4 غلطیاں - تسلی بخش (اوسط) کی سطح.
3. نہیں 5 سے زیادہ غلطیاں درست - کم.

تقریر کی سطح پر منحصر ہے بچے کے ساتھ تیار کی کام کی منصوبہ بندی معالج.

ٹیسٹ ہوگو Myunstenberga

ہمارے وقت میں، یہ پرائمری اسکول کے بچوں میں توجہ کی ترقی کو تیز کرنے کے لئے ضروری ہے. 20th صدی کے جرمن ماہر نفسیات ہوگو Myunstenbergom میں تجویز مشقوں بالکل بچوں نہ صرف زیادہ توجہ بننے میں مدد، لیکن یہ بھی الفاظ الفاظ یاد کرنے کی.

ورزش کے جوہر ایک ہم آہنگ الفاظ کے لکھنے، کسی بھی خطوط کے ساتھ شاید مخلوط ہے. اور لفظ پر جانا جاتا ہے کے بچے کو درست کیا جانا چاہئے کہ غلط ہجے جاتا ہے. مثال کے طور پر: "IRTGARATNRGYABLANYASCHLGNTYUPKATRNO" (اس لائن میں الفاظ "دوڑ"، "yablanya" اور "yupka" ہیں). سلک منمانے طویل بنایا جا سکتا ہے، لیکن پانچ سے سات الفاظ کافی ہے، دوسری صورت میں بچہ تھکا ہوا ہو اور اپ سے کام کرنے شروع کر سکتے ہیں.

توجہ کے قیام کے لئے ایک ہی ٹیسٹ کا دوسرا ایڈیشن غیر ملکی حروف کے بغیر ایک مر بوط لکھنے ساری سزائیں ہے. ایک اصول کے طور پر، اساتذہ اور تقریر معالج بچوں کے افق کی ترقی کے لئے امثال، limericks جایا جاتا ہے. مثال کے طور پر: "kaksgusyavoda" ایک کھیل کے طور پر اس کے ٹیسٹ ورزش پیش کرنے وغیرہ یا "vtihomomutechertivodyatsya" (اب بھی گہری چلاتے پانیوں)، (پانی بند بتھ کی طرح)، یہ ایک بچے روسی زبان، لوک کہاوت اور اقوال کی خصوصیات کو سکھانے کے لئے کو بڑھانے کے لئے آسان ہے .. ان الفاظ.

امداد میں ریاضی

ایک نام نہاد ریاضیاتی ورزش، 1-D اور 2 کلاسوں کے بچوں کے لئے ڈیزائن بھی نہیں ہے. ورزش کے معنی استاد ان کے ساتھ کئی مختلف تعداد اور آپریشن فراہم کرتا ہے، بچوں کو ذہن میں ان اعمال کے ذریعے سکرال اور نتیجے میں اعداد کو یاد کرنا ضروری ہے. بالکل، کام کے مشکل کی تربیت اور پروگرام کے مواد کی سطح پر منحصر ہے. لیکن یہ مثالوں پر غور کرنے کے لئے بہتر ہے:

1. کلاس 1 یا پریپریٹری (سینئر) گروپ کے لئے: - اور 8 5، دوسری منہا سے پہلے، اس کے بعد 2. لکھیں شامل دو اعداد موجود ہیں. جواب: 5.
2. 2nd کلاس کے لئے: -، اور 35. 12 دوسرے نمبر کے دوسرے ہندسوں، سب سے پہلے نمبر کی پہلی ہندسوں پر شامل پھر 4 مزید شامل، منہا 1. لکھیں دو اعداد موجود ہیں. جواب: 9.
3. تیسری کلاس کے لئے: - 26 اور 58. دوسرا نمبر اور سب سے پہلے نمبر کی دوسری ہندسوں کی دوسری ہندسوں تہ دو اعداد موجود ہیں. 2 کی طرف سے نتیجہ ضرب، پھر تقسیم 4. لکھیں. جواب: 7.

میموری اور توجہ کی ترقی کے لئے ریاضی کا کھیل، نہ صرف بچوں dissipate کرنے کے لئے میں مدد ملتی ہے، لیکن یہ دلچسپ اور دلچسپ ہے. ان کھیلوں کی مدد سے بھی سب سے زیادہ بے چین بچے کو آرام اور زمین پر بیٹھ کر بنایا جا سکتا ہے.

اور یہاں ایک اور مثال، کہا جاتا ہے "ڈیجیٹل میز." بالغوں مثال کے طور پر 1 سے 20 نمبروں کے مختلف کونوں میں بکھرے مربع صف ہے. بچے کا کام - ترتیب میں ٹیبل میں نمبر "جمع" کرنے کے لئے.

جیسے ہی وہ اگلے تعداد میں پائے کے طور پر، پھر اس نے اپنی انگلی سے پتہ چلتا ہے اور اس پر بلاتا ہے.

1	5	10	3
13	15	17	8
19	7	20	12
4	11	2	16
9	18	14	6

پرائمری اسکول کی عمر کے بچوں، اسی طرح کے علوم کی طرح ایک اصول کے طور پر. اس کھیل کی بنیاد پر، آپ کو کچھ صوابدیدی ساتھ آ سکتا ہے:

1. تلاش کریں اور 1 سے 10 کرنے کے لئے تمام اعداد نام.
2. تلاش اور 1 کے لئے 10 کی ترتیب میں تمام نمبر کا نام.
3. 1 سے 20 کرنے کے لئے لائنوں، تمام اعداد کی طرف سے منسلک.

100. 1 سے 1 سے 30 تک یہ سب بچے اور ہمت کی عمر پر منحصر ہے: آپ ایک بڑی میز لے سکتے ہیں. 1 سے 100 نمبروں کے ساتھ ٹیبل 8-9 سال کے بچوں کو دینے کے لئے بہتر ہے. ایک اصول کے طور پر، 6-7 سال کی عمر کے بچوں کو ان اقدار کے لئے کافی ہمت نہیں ہے. لیکن بچہ خود روزگار میں دلچسپی ہے، تو کیوں نہیں؟

انگوٹی کے طریقہ کار

Landolt انگوٹی کے طریقہ کار 19th صدی کے آخر میں تجویز کیا گیا ہے، اور فوری طور پر تحریری طور پر اور توجہ کی ترقی کے ایک متحرک رفتار کے طور پر تسلیم کیا گیا تھا. 7 سال - زیادہ سے زیادہ عمر اس کھیل کا استعمال کیا جا سکتا ہے جس میں. سب سے زیادہ وسیع پیمانے پر استعمال کیا جاتا ہے کہ وہ دیر سے 20 ویں اور ابتدائی 21 ویں صدی میں کنڈر گارٹن میں موصول ہوا.

کھیل کے معنی استاد حلقے (حلقوں) میں سے دو قسم کے ساتھ بھرا ہوا ایک میز تیار ہے. بجتی کا پہلا سیٹ بائیں طرف مثال کے سب سے اوپر ایک کٹ ہے، اور دوسرا،، ہے. بچے کو مختلف لائنوں بجتی ہے کی سب سے بڑی ممکنہ تعداد کو باہر سے تجاوز کر 5 منٹ کے لئے کام کرتا ہے. افقی لائن کی پہلی قسم، دوسرا - اخترن پر.

آپ مختلف کر سکتے ہیں بجتی کی اقسام: بائیں، نیچے، نیچے دائیں (اخترن)، وغیرہ پر ایک کٹ کے ساتھ .. تاہم، ذہن میں بچے کی ترقی کو برقرار رکھنے، اسے حقیقت میں یاد رکھنے کی ہے کہ اور کس طرح باہر سے تجاوز کر جائے کرنے کی ضرورت ہوگی. تربیت کے دوران، ہر منٹ استاد کا کہنا ہے کہ، "جہنم" ہے اور بچے اسے الفاظ پکڑا ہے جہاں ایک جگہ میں ڈیش رکھتا ہے. 5 منٹ کے بعد، استاد کا کہنا ہے کہ، "روکنے"، بچہ جگہ جہاں انہوں نے ان کے کام کو روک دیا میں دو افقی داریوں رکھتا ہے.

S = 0،5N - 2،8n:: سطح بچے کی توجہ مندرجہ ذیل فارمولے کی طرف سے شمار کیا جاتا ہے 60، جس میں:

• S - توجہ کی سطح.
• N - صحیح طریقے سے باہر سے تجاوز کر حروف (بجتی ہے) کی تعداد.
• N - غلطیوں کی تعداد.

اوسط، 0.5-0.75 - - کم تسلی بخش اضافہ ہوا، 0.75-1.00 اوسط - انڈیکس 1.25 سے بھی بڑے S، تو بچے ایک اعلی کی توجہ، 1.00-1.25 کی سطح ہے. 0.5 سے بھی کم - بہت کم.

یہ جانچ وقت پری اسکول کے کسی بھی بچے (سب سے زیادہ حصہ کے لئے) کی ترقی اور پرائمری اسکول کی عمر کے درجے کو مقرر کر سکتے ہیں کی ایک مختصر مدت میں دیکھ بھال کرنے کے لئے ہے.

"گھاس کا میدان پر بیٹل"

بچوں کا کھیل، موزوں اور طلبہ، اور doshkolyatam. استاد بچوں کو سیل (سائز 5 X 5 خلیات) پر کھڑا کر چھوٹے باکس فراہم کرتا ہے. ایک کونے میں اس میدان پر قابو پانے کی ضرورت ہے کہ ایک "بگ" ہے.

بالغ بچوں چار نیچے دائیں کرنے کے لئے ایک سیل اپ، دو مثلا "نقشہ"،،،، اور اسی طرح کی. D. بچوں لکھ نہیں کر سکتے ہیں، یا ایک مسئلے سے ہے جہاں کے موقع، لیکن چند اعمال کے استاد کا کہنا ہے کہ کے بعد پر مسئلے کی تحریک کی راہ کی طرف سے رپورٹ "کو روکنے کے." بگ "رک جاتا ہے"، اور بچے یا بچوں کو کہنے کے لئے کہ وہ کہاں تھا ہے. جیسا کہ ذیل میں دکھایا گیا فیلڈ یوں ظاہر ہو سکتا ہے.

یہ ملازمتیں ہر بچے کی ترقی توجہ مرکوز بھی کم مشغول ہو اور بالغ زندگی کے لئے تیار کرنے میں مدد ملے گی. اس کے علاوہ، سرگرمی بچوں کی لامحدود تعداد کے ساتھ باہر کیا جا سکتا ہے. اہم بات - جوابات میں سے تمام چیک کرنے کے لیے اور الجھن سے بچنے کے لئے وقت ہے کرنے کے لئے.

الفاظ اور رنگ

اس طرح کی ایک مشق ایک مضبوط پڑھنے کی مہارت کے ساتھ پرائمری اسکول کے بچوں کے لئے استعمال کیا جاتا ہے. پسندیدہ عمر - 7-9 سال.

شاید بہت پہلے سے ہی اس طرح کی سرگرمیوں سے واقف ہیں، یہ کھیل کھیل کی شکل میں یا توجہ دینا کا امتحان کے طور پر استعمال کیا جا سکتا. نقطہ آسان ہے. استاد بچے رنگوں .. سرخ، نیلے، سبز، پیلے، جامنی رنگ، وغیرہ، لیکن ان کے نام ایک مختلف رنگ میں لکھی ہیں کی ایک فہرست فراہم کرتا ہے. .. سبز، وغیرہ طالب علم کے کام - - لفظ پر نظر ڈالیں اور کیا رنگ کہنے کی مثال کے طور پر لفظ "پیلے" سرخ، 'نیلے' میں لکھا ہے. یہ ایک مشق کی طرح نظر کر سکتے ہیں نچلے شخصیت کو دکھایا جاتا ہے.

دس رنگ-درست الفاظ کے باہر 9 بلایا گیا، تو پھر بچے توجہ کی ایک اعلی سطح ہے. تو 6-8 - اوسطا. کم - 5 یا اس سے کم ہو. ورزش کی کم سطح کے ساتھ معاملات میں کھیل اور دوسرے کاموں کے بچے بور نہیں ہے اور zakapriznichal نہیں تھا کہ یہ گروہ بندی، روزانہ کیا جانا چاہئے. یہ کام نوجوان طالب علموں کی ترقی میں توجہ کا بہترین صورتوں میں ہے، ورزش کی اس قسم کی نہ صرف دلچسپ ہے، لیکن یہ بھی پڑھنے کی مہارت کو تیار کرنے کے لئے ہے.

ایسوسی ایشن

پرائمری اسکول کے بچوں میں توجہ کی ترقی پر تربیت "انجمنوں" پر بروئے اضافی طور پر شامل ہیں. تاہم، وہ آپ کے بچے تجریدی سوچ کے طور پر اس مہارت کی ترقی میں مدد، اور اپنی طرف متوجہ کرنے کا طریقہ سیکھنے کے لئے عظیم ہیں.

کھیل سے پہلے، ایک بالغ کے اصول "سادہ سے پیچیدہ" کے مطابق اشیاء یا اشیاء کی ایک فہرست ہے عام طور پر 10 جملے سے زیادہ نہیں ہونا چاہئے. کے لئے مثال: گھر، بش، چکن، آنندپورن بچہ بلیکبورڈ پر ایک آدمی، ماں باورچیوں، استاد، آسمان میں گیند لکھتے ہیں. بچے کے کام - سب سے پہلے پوری فہرست کو سننے کے لئے، اور پھر 20 سیکنڈ فوری طور آلنکارک خاکے اشیاء کے اندر اندر اس کے بعد اس نے تصاویر کی مکمل فہرست ادا کر سکتا ہے تا کہ.

20 سیکنڈ کے لئے بچے تمام بالغ دوبارہ فہرست حکم بےنقاب کرنے کا وقت نہیں ہے تو. زیادہ سے زیادہ ڈکٹیشن 3 بار.

"Zapominayka"

تو مذاق نوجوان بچوں کے لئے میموری اور توجہ کی ترقی کے لئے کے طور پر بہت سے کھیل کہا جاتا ہے. بچے کے اس عمل میں نہ صرف مہارت کو بلکہ بنائے گئے ہیں مقامی سوچ.

کھیل کے لئے کاغذ کے چند خالی چادریں اور کے معمول کے بٹن کی ضرورت ہے. پہلی حامی، تین بٹن لگتے ہیں اور ایک خاص ترتیب میں کاغذ کے اس شیٹ میں ان رکھتا ہے دوسرے کھلاڑی (بچے) کے بٹن (زیادہ سے زیادہ 20 سیکنڈ) کی پوزیشن حفظ کرنے دیتا ہے، اس کے بعد کاغذ کی شیٹ کے دوسرے سیٹ کو بند کر دیتا. آپ کی فہرست پر بچے کے کام کو اپنے مخالف (بالغ یا بچے) کے طور پر ایک ہی ترتیب میں بٹن ڈال. وقت گزرنے کے ساتھ، عمر یا ترقی پر منحصر ہے، کھیل پیچیدہ کر سکتے ہیں: سیل پر مزید pugovichek، raschertit شیٹ شامل ہیں اور ان میں سے بٹن رکھ دیا.

تلاش خطوط

میموری کی ترقی، توجہ، شانہ بہ شانہ سوچ کے بچے کے افق کی توسیع کے ساتھ آتا ہے، اس کے پڑھنے اور لکھنے کی مہارت کے بغیر نہیں ہے. تو، اگلے کھیل صرف اس مہارت کی تشکیل کا مقصد ہے.

چائلڈ تصادفی اہتمام کرداروں کے ساتھ شیٹ کام کرتا ہے. بچہ لفظ کے حروف کو جمع کرنے کے لئے بالغ کی طرف سے ہدایت کیا جانا چاہئے. اور بچے، بڑبڑاہٹ ایک خاص ترتیب میں ان کے نام کے حروف کی طرف اشارہ - مثال کے طور پر، بالغ کہتا ہے، "مجھے کس طرح اپنے نام لکھنے کے لئے دکھائیں".

"شکاری"

توجہ کی سطح، خود پر قابو کرنے کے لئے بچے کی صلاحیت پر منحصر بچے ریمارکس چللا اور بڑوں کے بغیر، خود مطمئن کرنے کے لئے سیکھتا ہے تو وہ منتخب شدہ کی توجہ کی کامیاب ترقی کی طرف ایک اور قدم بنا دیا. اس کھیل کنڈرگارٹن کی عمر کے بچوں کے لئے موزوں ہے.

معلم یا والدین کے بچے (شاید بچوں کے ایک گروپ) وہ ہیں جو کہتے ہیں - شکاری، اور وہ "جنگل" میں ہر آواز کو سننے کے لئے ایک اچھا شکار یاد نہیں تو کے طور پر ضرورت ہے. ایک بار کے لئے، بچوں (تک 5 منٹ) مکمل خاموشی میں بیٹھنا ہوگا. پھر ایک بالغ انہوں نے سنا کہ کیا بتائیں. شاید یہ فرش یا دروازے، باہر کاروں کی شور creaking جائے گا.

کھیل بھی دوسرے بڑوں کو کوئی آواز پیدا کی جائے گی جو سے منسلک کیا جا سکتا ہے. مثال کے طور پر گھنٹی بج رہا یا پتیوں کے rustling، وہاں کوئی ہوا ہے. یہاں، بچوں کو کسی بھی آواز نہ سنائی دے گی، لیکن، پھر بتانے کی بھی ان کو یاد کرنے کی. چونکہ تیار اور توجہ، اور میموری، بچے کی اور موٹر کی مہارت.

اس طرح، ماہرین تعلیم اور تقریر معالج کی طرف سے ایجاد ہر بچے کو انفرادی توجہ کی ترقی کی خصوصیات، لیکن تکنیک،، تمام بچوں کو توجہ کا میکانزم کے ساتھ مسائل کا سامنا ہونے کے بغیر، بڑے ہو جاتے ہیں اور رہنے کے لئے کے لئے ایک خوش، پورا زندگی بالآخر اجازت دیتے ہیں.