تعلیمی ٹیکنالوجی کے طالب علم کے مرکزوں سیکھنے اور ان کے ترک

حقیقت یہ ہے کہ تعلیمی ٹیکنالوجی کے طالب علم کے مرکزوں سیکھنا بھی جدید روسی اسکول متاثر کیا ہے جس میں نسبتا نیا رجحان، ہے کے باوجود، ان میں دلچسپی بڑھ رہی ہے. یہ صرف اس پار ابھرتی بحرانوں کو لبرلائزیشن اور تعاون کا ایک درس میں منتقلی کی سمت جدید تدریسی رجحانات میں ابھرتی ہوئی نہیں ہے، بلکہ تعلیمی نظام مجموعی طور پر.

شخصیت پر مبنی ٹیکنالوجی کے خاص خصوصیات

کافی امیدیں پر ٹکی ہیں تعلیمی ٹیکنالوجی کے طالب علم کے مرکزوں سیکھنے حادثاتی نہیں ہے. ان کے نظام کے فوائد پچھلے والوں سے ان کو ممتاز بناتا ہے، یہ ہیں:

1. ایک تخلیقی، فکری، جسمانی صلاحیت کا انکشاف کر کے زیادہ سے زیادہ طالب علم خود ممکن فراہم کرنا.
2. میں شرکاء کے درمیان مواصلات تعلیمی عمل، باہمی احترام اور درس کے تعاون اصولوں پر تعمیر کیا. ایک موضوع کے طالب علم کی حیثیت سے شناخت علمی سرگرمیوں کی.
3. علم کے انجذاب - ترقی کے اسباب، اور تعلیم کے نہ مقصد.
4. تعلیمی عمل، ممکن اس کے شاگردوں میں سے ہر ایک کی انفرادی شخصیت کی خصوصیات کے مطابق ڈھال کے طور پر زیادہ سے زیادہ (بھی شامل ہے - قیمت، سوچ، میموری کی انفرادی خصوصیات، سنجشتھاناتمک عمل بہہ دلچسپی کے علاقوں).
5. تربیت پر تعلیم کے غلبے.
6. ایک نقطہ نظر کے ساتھ ممکن تبورتنییتا کے احترام فارم اور تعلیمی عمل کے مواد دونوں کو متنوع کرنے کے لئے.

شخصیت پر مبنی ٹیکنالوجی کے اہم اقسام

تعلیمی ٹیکنالوجی کے طالب علم کے مرکزوں سیکھنے کو دیکھتے ہوئے، یہ ان کے اندر بہت سے نیم زمرے کہ ان کے جوہر کی ایک مزید مکمل تفہیم ہے سے ہیں کہ نوٹنگ کے قابل ہے. ٹیکنالوجی کی تربیت ترقی پذیر مختلف استاد تیز، تیزی سے رفتار میں مطالعہ طالب علم زیر مواد عبور کرنے پر خصوصی توجہ. ان کے نظام LV شامل Zankova، VV Davydova. شیخ کی طرف سے تجویز تعاون پر مبنی درس میں Amonashvili جماعتوں کے درمیان پروردن انسانی تدریسی عمل تعاملات مضمر ہے. تعلیمی سرگرمیوں کی ٹیکنالوجی انفرادیت کے بچے کی انفرادی خصوصیات کی زیادہ سے زیادہ اکاؤنٹ کی بنیاد پر کام کی تعمیر کے لیے تعلیمی پروگراموں فراہم کرتا ہے. ٹیکنالوجی کے revitalization غیر معیاری طریقوں کی زیادہ سے زیادہ تعداد کے استعمال میں شامل ہیں - کاروبار، کھیل، تدریسی مسائل (مثال کے طور پر، ایک لیکچر سماجی استاد کا صرف کام کرنے کے طریقوں پر غور نہیں کیا جا سکتا، بلکہ جس کے طالب علموں کے لئے پیش کی جاتی ہے کو حل کرنے کے لئے، سماجی تعلیمی مسائل کی مثالیں دے).

تعلیمی ٹیکنالوجی کے طالب علم کے مرکزوں پر سیکھنے کی تعلیمی عمل اور اس کے مواد کی ٹیکنالوجی کے انتظام کی تنظیم، جدید تعلیمی نظام کی آل راؤنڈ بہتری اور انسانی کا مقصد رہے ہیں ہر ایک شامل ہے.