پریپریٹری گروپ میں سنجشتھاناتمک تحقیق سرگرمی: تنظیم

نوعیت محقق کی طرف سے ایک بچہ. وہ صرف دنیا کو دریافت کرنے کے لئے شروع کر رہا ہے، جو اس کی مدد کرنے کے لئے بہت اہم ہے. اس کام کے ساتھ بہت اچھا کام پری اسکول. پر قابو پانے اہم مرحلے کی ترقی، بچہ ہے پر چوکھٹ کا سب سے زیادہ اہم اور قابل ذکر مدت میں ان کی زندگی - ایک اسکول. یہ ایک کنڈرگارٹن میں بچوں کے ساتھ کام کرتے وقت تحقیق کی سرگرمیوں پر توجہ دینے کی وجہ سے بہت اہم ہے. اگلا، اس کی اہمیت اور تنظیم پر غور کریں.

پریپریٹری گروپ

سب سے پہلے، تیاری گروپ کی خصوصیات کے بارے میں چند الفاظ. بچے باغ میں چلنا شروع ہوتا ہے کے بعد سے، اسکول کی زندگی کے لئے تیاری کے عمل کو شروع کریں. پریپریٹری گروپ پرورش اور تعلیمی کام کا خلاصہ بیان میں یہ ہے. پریپریٹری گروپ میں استاد کا سامنا کاموں:

• بچوں کو واضح طور پر ہے دن کی حکومت کا مشاہدہ کرنا چاہئے. اس مرحلے پر، بچہ مخصوص اوقات میں مخصوص کلاسوں کو انجام دینے کی عادت قائم.
• یہ کس طرح ایک دیئے گئے درجہ حرارت، کے ساتھ ساتھ ان کو ختم کرنے کے وقت میں ایک بروقت انداز میں کاموں کو انجام دینے کے لئے بچوں کو پڑھانے کے لئے ضروری ہے.
• فراہم کنٹرول کاموں کو لے کر میں مدد فراہم کرنا ضروری ہے.
• بچوں آزادانہ مخصوص کاموں کو کرنے کے قابل ہونا ضروری ہے. کے لئے یہ بچے کی حوصلہ افزائی کرنے کے لئے ضروری ہے. یہ واضح طور پر حوصلہ افزائی کا اظہار کیا جانا چاہئے.
• اس بچے کی جسمانی تعلیم کے پروگرام سے باہر لے جانے کے لئے ضروری ہے.
• بڑی اہمیت کا حامل بیرونی کھیل، باہر چل رہے ہیں. مناسب تربیت، ایک بچے کے خود تنظیم تیار کرتا ہے کی منصوبہ بندی، پہل. اس مرحلے پر بچوں کے ساتھ بات چیت ایک بڑا کردار ہے.
• ذہنی ترقی اور تعلیم کے استاد کی جانب سے ہر طالب علم کی خصوصیات کا ایک اچھا علم کی ضرورت ہے. انڈر یا آہستہ آہستہ کام پیچیدہ کرنے کے لئے ضروری ضروریات سے زیادہ کو ختم کرنے کے لئے.
• کی بڑی اہمیت ہے ، معلوماتی اور تحقیقی سرگرمی تیاری کے گروپ میں. یہ بصری طریقوں اور استعمال کرنے کے لئے ضروری ہے کہ تربیت تکنیک ذہنی سرگرمی بڑھانے کے لئے. بچوں، سننے کا تجزیہ کرنے کی مہارت کو ترقی، مانیٹر، آزادانہ طور پر کام.
• کی بڑی اہمیت زبانی تدریسی طریقوں ہے. تم صحیح الفاظ کا انتخاب کریں اور اچھی مثالیں کے ساتھ ان کو اکٹھا کرنا ضروری ہے.
• فراہم کی تفویض کی ایک درست تشخیص دینے کے لئے قابل ہونا چاہئے.
• اس سے ان کے کام کی مہارت کی تنظیم بچوں میں پیدا کرنا اہم ہے.
• بہت اہم چالیں چل رہی ہیں. ایک خاص جگہ کے ساتھ قبضہ کر لیا ہے اپدیشک کھیل. اس طرح کی تربیت کے طریقوں کے بچے سنجشتھاناتمک مفادات کو ترقی اضافہ توجہ مرکوز کے ذریعے، یہ فعال ہو جاتا ہے.

GEF ضروریات

پری اسکول کے کسی بھی پروگرام GEF کے ساتھ عمل کرنا ہوگا. یہ وہ جگہ ہے جہاں سے مخصوص ضروریات اور معیار، کاموں کو تعلیم اور بچوں کی تربیت میں منایا جائے. لہذا ہم باہر کی طرف اشارہ اصولوں GEF کے معلوماتی تحقیقی سرگرمیوں کے ساتھ عمل کرنا ہوگا کیا:

1. اس تجسس کو تیار کرنے کے لئے ضروری ہے.
2. سنجشتھاناتمک اعمال کی تشکیل کرنے کے لئے.
3. ان کے تخیل اور تخلیقی صلاحیتوں کی ترقی.
4. لوگوں، ارد گرد کی دنیا کے مال خصوصیات میں سے ایک ابتدائی نقطہ نظر کی تشکیل کرنے کے لئے.

پریپریٹری گروپ میں بچے فعال طور پر یہ سب سے دلچسپ اور دلچسپ دنیا کو سمجھنے کی کوشش زیادہ. چیزیں کیسے ہو، بارش کیوں ہے یا روشنی جلانے؟ کیوں ان تمام پے نہیں چھوڑا جا سکتا، یہ سیکھنے اور بچے کی ترقی کے سب سے زیادہ مؤثر طریقہ کار کی تیاری کے گروپ میں معلوماتی اور تحقیقی سرگرمی ہے.

ٹاسکس علمی تحقیق کے عمل

پری اسکول میں علمی تحقیق سرگرمی انجام ہے کہ کاموں:

1. ماحول کے بارے میں علم کی رقم میں اضافہ کریں.
2. سکھائیں بچوں عقل کارروائی کی منصوبہ بندی کسی نتیجے پر اپنی طرف متوجہ کرنے کے قابل ہو جائے کرنے کے لئے بنانے کے لئے، وقت مختص کرنے کے لئے.
3. تجربات کے لئے آلات استعمال کرنے کے لئے بچوں کو سکھائیں.
4. عمل پر صحیح زبانی تبصرہ، اس طرح تقریر کی ثقافت کو تیار کرنے کے لئے.
5. مفت آزمائش اور تحقیق کے لئے ضروری حالات پیدا.

علمی تحقیق کی اقسام

سرگرمی کی اس قسم کی دو قسمیں ممیز کیا جا سکتا ہے:

1. بچے خود سرگرمی، مقاصد اور مختلف طریقوں سے یہ حاصل بخشنے والا ہے. انہوں نے کہا کہ ان کے تجسس کو مطمئن، معرفت کے لئے کی ضرورت ہے.
2. بالغاں تحقیق کے عمل، جس میں ایک بچہ کس طرح کام کرنے سیکھتا تنظیم.

علم اور تحقیق میں بچے کی دلچسپی کو تیار کرنے کے لئے، آپ کے بچے میں دلچسپی دلاتا رہوں کرنے کے قابل ہونا ضروری ہے.

تحقیق کی سرگرمیوں کی تنظیم کے ذرائع

ان ذرائع میں شامل ہیں:

• اس وقت رونما ہونے والے واقعات: عوامی یا قدرتی رجحان.
• خود معلم معروف سوالات پوچھ کر کسی بھی موضوع میں بچوں کی دلچسپی کر سکتے ہیں.
• آرٹ کی ایک کام ہے، جس میں ٹیچر بچوں کو پڑھا کے تصوراتی واقعات.
• ریسرچ خاص دلچسپی ساتھیوں میں، گروپ کے لئے بچوں کو لانے اور کہ اشیاء کو چھو کر سکتے ہیں.
• یہ زندہ حیاتیات کی نگرانی منظم کرنے، اور غیر زندہ ساتھ استعمال کرنے کے لئے ممکن ہے.

تحقیقی کام کے تکنیکی پہلوؤں

ٹیکنالوجی علمی تحقیقی سرگرمی مختلف سرگرمیوں، علوم بچوں کی دلچسپی کر سکتے ہیں کہ منتخب کرنے کے لئے ہے. اس میں تجسس بیدار کرنے کے بچے کی توجہ اپنی طرف متوجہ کرنے کے لئے اہم ہے.

انہوں نے علمی تحقیق کے اس طرح کے فارم کی پیشکش کی جا سکتی ہے:

• تجربات، تجربات کے مچان - بچوں اسباب کنکشن اور رشتے کو تلاش کریں.
• جنرک رشتے کے بچوں ماسٹر - اشیاء کی درجہ بندی، مثال کے طور پر، کی سرگرمیوں کی اس قسم کو جمع شامل ہیں.
• نقشوں کی مدد سے دنیا بھر میں سفر - بچوں خلا کے تصور اور مختلف دنیاؤں ممالک کے تناسب سیکھتے ہیں.
• وقت کے ذریعے سفر - بچوں کو خود مسافروں، مختلف تاریخی واقعات پر غور کر رہے ہیں. اور اس طرح آج تک ماضی سے.

کوئی سرگرمی کی قسم، مندرجہ بالا فہرست میں سے منتخب کیا ہے، یہ مناسب طریقے سے منظم کرنے کے لئے ضروری ہے.

ایک تحقیقی واقفیت کے ساتھ علمی سرگرمیوں کی تنظیم کی تکنیک

ایک کلاس کے بچے کی دلچسپی کو برقرار رکھنے کے لئے، درج ذیل شرائط پوری کرنا ضروری ہے.

1. ایک مسئلہ کی صورت حال بنائیں. آپ سادہ کاموں کے ساتھ شروع اور زیادہ پیچیدہ پر منتقل کرنا چاہئے.
2. بچوں کے ساتھ صورت حال کا تجزیہ کیری. اتالیق اس طرح سنتا اور صحیح فیصلہ کرنے میں مدد ملتی ہے.
3. کئی اختیارات ایجاد، چیک کرنے کی ضرورت ہو گی کہ ایک کو منتخب کیا جانا چاہئے.
4. یہ مشاہدے، موازنہ، کے انعقاد کے تجربے، ڈسپلے ماڈل ہو سکتا ہے.
5. آخر میں، یہ درست طریقے سے یہ نتیجہ اخذ کیا جائے ضروری ہے، لیکن بچوں کو یہ خود وضع کرنے کی کوشش کرنی چاہئے.

زیادہ اس طرح کی سرگرمیوں کا اہتمام کیا، تحقیق کرنے بچے کی حوصلہ افزائی، تو یہ، دلچسپ مسائل ان کے حل تلاش تخلیق نمونوں کے لئے ملاحظہ کرنے کے لئے مختلف مظاہر کی ابتدا کا مطالعہ آسان ہو جائے گا. استاد کا کام - جوابات، مطالعہ کے لئے تلاش میں مدد کرنے کے لئے، دلچسپی بچوں کہ تمام چیزوں کا مطالعہ.

preschool بچوں کے معلوماتی اور تحقیقی سرگرمیوں کی تنظیم بچوں بلوغت کی جانب ایک اور قدم اٹھایا ہے جو میں ذہنی صلاحیتوں، عزم، ہمت کی ترقی میں ایک اہم کردار ادا کرتا ہے.

استعمال کیسا ہے

تجربات کے دوران، بچوں کو مندرجہ ذیل کی منصوبہ بندی پر عمل کرنا ضروری ہے:

1. مسئلہ لاحق ہے یا ایک مسئلہ کی صورت حال پیدا.
2. اس کے استعمال کے لئے سیکورٹی قوانین کے ساتھ بچوں کو واقف کرنے کے لئے ضروری ہے.
3. فالو اپ کی منصوبہ بندی پر غور کریں.
4. استعمال کے لئے ضروری وسائل اور آلات کو منتخب کریں.
5. کام کا حکم ہے تو یہ بچوں کو تقسیم کرنا، اور ذمہ داری سے منتخب کرنے کے لئے ضروری ہے.
6. مختصر اور نتائج کا تجزیہ.

کن سوالات کے جوابات تلاش؟

بچوں کے لئے یہ بہت ضروری علم ہے. سنجشتھاناتمک تحقیق سرگرمی بنیادی طور پر مندرجہ ذیل سوالات کے جوابات تلاش کرنے کے لئے بچے کے قابل بناتا ہے:

• یہ کیسے ہوتا ہے؟
• ایسا کیوں؟
• کیوں صرف اس طرح کے افعال انجام؟
• اعمال کا نتیجہ کیا ہو گا؟
• یہ اتنا اور نہ دوسری صورت میں کیوں ہے؟

استعمال کے لئے سامان

مطلوبہ سامان تجربات کے لئے تیاری کے گروپ میں جب منظم معلوماتی اور تحقیقی سرگرمیوں، یہ مندرجہ ذیل کے طور پر ہو سکتا ہے:

• کنٹینرز کی ایک قسم.
• پیمائشی آلات: اسکیل، چمچ، ماپنے ٹیپ، حکمرانوں، ریت گھڑی، ترمامیٹر.
• چھلنی.
• ربڑ ناشپاتیاں.
• نلیاں پلاسٹک یا ربڑ سے بنا.
• بلیڈ spatula کے چھڑی.
• پلاسٹک سے بنا کنٹینرز.
• رنگدار شیشہ.

تحقیق کے لئے مواد

پریپریٹری گروپ میں معلوماتی اور تحقیقی سرگرمی منعقد کرنے پر جو مواد کا مطالعہ کیا جا سکتا ہے:

• مثلا نمک اور چینی، آٹے اور چائے معمول کے مطابق روزمرہ کی زندگی میں استعمال کیا جاتا ہے کہ مادہ.
• چاکلیٹ.
• حفظان صحت کی مصنوعات.
• قدرتی مواد: شنک، بیج، اخروٹ گولے، acorns کی.
• مٹی مٹی.
• چھال، درختوں کی شاخیں.
• کثیر رنگ کے کاغذ.
• فوم، کپڑے، فر.
• اون، موضوع.
• ربڑ کے ٹکڑے.

بچوں کے لئے سیفٹی قوانین تجربہ کرنے

یہ آپ کو اپنے اور دوسروں کے لئے نقصان نہ ترتیب میں حفاظت احتیاط پر عمل کرنے کی ضرورت ہے کے بارے میں بچوں کو آگاہ کرنے کے لئے ضروری ہے. ان قوانین مندرجہ ذیل ہیں:

1. صرف استاد کی موجودگی میں تجربات کرنے.
2. صرف اجازت کے ساتھ تجربے کے لئے شروع.
3. آپ نے جو کچھ کرنا چاہتے ہیں تو سب سے پہلے پوچھنا.
4. بلک مواد صرف ایک چمچ لے.
5. اس کے ہاتھ میں چہرہ اپنی آنکھوں کو چھونا نہیں ایک تجربہ ہے جب،.
6. اس مادہ اور اشیاء ایک تجربہ، ذائقہ جس کے ساتھ منہ کی طرف لے جانا ناممکن ہے.

کسی بھی تحقیق ہمیشہ سیکورٹی قوانین کا ایک تکرار کے ساتھ شروع ہونا چاہئے.

تحقیقی سرگرمیوں

کام کا معلم کی تنظیم بنیادی طور پر علمی تحقیق کی منصوبہ بندی کر شامل ہے. اس اکاؤنٹ میں اس عمل کی سمت لے جایا جائے چاہئے، اور ان کے درمیان بات چیت ختم ہو جائے نہیں کرنا چاہئے. مندرجہ ذیل موضوعات علمی تحقیق:

• مطالعہ اچیتن فطرت اور زندہ حیاتیات، کے ساتھ ساتھ ان کی خصوصیات کی اشیاء.
• طبعی مظاہر پر غور (میگنےٹ، روشنی، بجلی، آواز کی خصوصیات).
• آپ کا مطالعہ مضامین، مثال، کاغذ، ربڑ، کپڑے، اور اسی طرح کے طور پر، ان کے اپنے ہی ہاتھوں سے انسان کو پیدا کرنے والے پر رہ سکتے ہیں.
• آپ کے جسم (آنکھیں، کان، ناک، ہاتھ، پاؤں، جلد) کی ایک تحقیق.

سیکھنے کے عمل میں تمام موضوعات کے لئے منصوبہ بندی کر جب احاطہ کیا جائے گا.

پری اسکول کے مسائل کے بارے میں چند الفاظ

پری اسکول میں سنجشتھاناتمک تحقیق اور تعمیری سرگرمی - سب سے بڑھ کر یہ فیصلہ، درج ذیل کاموں کی:

1. اس علمی سرگرمی، دانشورانہ صلاحیت، آزاد سوچ کی ترقی کے لئے تمام حالات پیدا کرنے کے لئے ضروری ہے.
2. حالات ان کے علم اور مہارت کو استعمال کرنے کے لئے بچوں کی حوصلہ افزائی کریں گے کہ انکرن.
3. یہ بچہ، مطلوبہ حاصل تخلیقی نئے خیالات کی مدد سے سوال کا جواب کرنے کے لئے جدوجہد کرنے کی حوصلہ افزائی، رکاوٹوں پیدا کرنے کے لئے ضروری ہے.
4. علم کے بچے کی صلاحیت، ان کو اکٹھا کرنے کی صلاحیت کو بھرنے.
5. چیزوں کے درمیان رشتے کو تلاش کرنے میں دلچسپی دلاتا رہوں.
6. اجتماعی سنجشتھاناتمک گیمز کے اسباب کی طرف سے مدد یا ٹیسٹ کے لئے بندوبست کرنے کے لئے پائیدار حل تلاش کرنے کے لیے، دوسرے بچوں کے ساتھ بات چیت کرنے کے لئے سیکھنے کے لئے.

کس طرح ایک بچے کی دلچسپی کو برقرار رکھنے کے

پری اسکول میں علمی تحقیقی سرگرمیوں سے اساتذہ اور والدین کے لئے کئی سفارشات بچے کی حوصلہ افزائی نہ صرف موجود ہیں.

• یہ ایک بچے کے تجسس کی حوصلہ افزائی کرنے کے لئے ضروری ہے. اس نئے علم اور نقوش کی ضرورت ہے.
• آپ ہمیشہ حوصلہ افزائی اور مختلف مواد کے ساتھ استعمال کرنے کا بچہ مادہ کی مدد ہے. نئی چیزیں سیکھنے، عجیب کے ساتھ مداخلت اور اس میں مدد نہ کریں.
• باہر لے جانے یا کسی خاص تجربے پر پابندی عائد کرنے میں ناکامی کی صورت میں، اس کا انکار وضاحت کے لئے، سوال جواب نہیں چھوڑ کیوں ضروری ہے.
• ان کی خواہش، سرگرمی کے لئے آپ کے بچے کی حمد کرو. ایک ابتدائی عمر سے آخر تک سب کچھ لانے کے لئے سیکھنے کے لئے.
• اس کے ارادے کے بارے میں بچے پوچھیں، وہ چاہتا ہے، وہ یہ کروں گا. یہ میں اپنے خیالات کا اظہار کرنے اور انہیں صحیح طریقے سے تیار کرنے کے لئے سکھانے گا.

علمی تحقیق کے مناسب تنظیم اساتذہ اور والدین، سمارٹ تعلیم یافتہ اور متجسس شخص بڑھنے کے لئے مدد کر سکتے ہیں.