Preschool عمر کے نفسیات. جونیئر اور سینئر preschool عمر

پری اسکول نفسیات کے سوالات کے بچوں کی ترقی اور تعلیم میں اہم اور قابل ذکر ہیں. حقیقت یہ ہے کہ بچپن میں دنیا کا صحیح ادراک کی بنیاد ہے. انہوں نے مزید کہا کہ، خود شعور کی تشکیل دنیا کے ایک فرد قول شکل کو بہتر بنانے کے لئے مدد. کی نفسیات پری اسکول کی عمر باہم اجزاء، ایک بچے کی ترقی کی کامیابی کی ڈگری کا تعین جس کی ایک بہسنکھیا پر مشتمل ہے. کورس کے، تمام بچوں کو ایک ہی نہیں ہو سکتا.

ان میں سے ہر ایک کی ترقی کے مختلف طریقوں میں پایا جاتا ہے. تاہم، معائنہ جس سے عام اجزاء، سے ہیں پری اسکول درس. پری اسکول کے بچوں کی نفسیات کی تعلیم اور ترقی کے بنیادی اصولوں پر مبنی ہے: ذمہ داری لینے کے قابل ہے جو ایک شخص اٹھا. یہ ایک بڑا چیلنج ہے، اور یہ نظر انداز نہیں کیا جا سکتا. ان کے اپنے اعمال اور اعمال کی ذمہ داری خود کی طرف سے نہیں آتی ہیں، آپ کو یہ کرنے کی کچھ کوشش کی ضرورت ہے.

یہ مضمون preschool عمر کے بچوں کی نفسیات کی خصوصیات کی جانچ پڑتال کرے گا. معلومات اساتذہ بچوں اور والدین کے اس گروپ کے ساتھ کام کرنے والے کے لئے مفید ہو گا.

عمر کی حد

واقعی حیرت انگیز بچے کی نفسیات کی سائنس ہے. preschool عمر - یہ ہر شخص کی زندگی میں ایک دلچسپ مرحلہ ہے. اس مدت کے عمر حدود کافی بڑے ہیں: تین سے سات سال کے لئے. پری اسکول نفسیات کی خصوصیات بڑی حد تک گروپ جس کو بچے سے تعلق رکھتا ہے کی طرف سے مقرر کیا جاتا ہے. اس کے مطابق، تعلیم کے نقطہ نظر کو کسی حد تک مختلف ہو جائے گا.

preschool عمر کے نفسیات بڑوں کی طرف سے دیکھا جا کرنے کی ضرورت ہے، اس طرح کے طور پر صنفی تصورات شامل ہیں. اس گروپ میں تین سے پانچ سال کے بچوں میں شامل ہیں. preschool عمر کے نفسیات خود اعتمادی کی تشکیل، اس کے اکاؤنٹ اس طرح کے اہم اجزاء میں لیتا ترقی پذیر تخلیقی صلاحیتوں، خود بیداری. مدت کی عمر کی حد - پانچ سے سات سال.

معروف سرگرمیوں

ترقی کے ہر مدت ان کے اپنے قبضے، اس مقام پر مانگ میں اس شخص کی سب سے زیادہ اور اہم کے لئے ہے جس کی طرف سے خصوصیات. پری اسکول کی عمر کے بچوں کی نفسیات ہے کہ وہ مختلف اشیاء کے ساتھ کھیلنے کے لئے پسند کرتا ہے. مٹی میں sculpt کا موزیک، یا پرامڈ جمع کرنے کے لئے، "گھر" کی تعمیر کے بلاکس: وہ صرف کھلونے کے ساتھ بات چیت کرنے کے لئے زیادہ آرام دہ محسوس کرتے ہیں جب تک. دوسرے بچوں کے ساتھ سماجی کم ملتا ہے اور اکثر تنازعات ختم ہوتا ہے.

پانچ یا چھ سال میں، بچے کے ساتھیوں کے ساتھ بات چیت میں کی ضرورت ہے کرنے کے لئے شروع ہوتا ہے. اس مقام پر یہ اب بھی ہے، تو کسی وجہ سے میں نے بچوں کے تعلیمی ادارے میں شرکت کرنا شروع نہیں کیا تھا کے طور پر، اس کی ترقی بھی تاخیر کرنے کے لئے شروع کر سکتے ہیں. حقیقت یہ ہے کہ بچے کا کامیاب سماجیکرن، آپ کی ٹیم کے ساتھیوں میں ہونا ضروری ہے. دوسروں کے ساتھ اپنے آپ کو موازنہ کی ترقی کے لئے ایک مضبوط محرک فراہم کرتا ہے : سنجشتھاناتمک عمل توجہ، میموری، سوچ، تخیل، تقریر.

پانچ یا چھ سال میں کام ایک کردار کھیل کھیل ہے. بچے کو ان کے ساتھیوں کے ساتھ بات چیت کرنے کے لئے جاتا. آپ سینیئر اور پریپریٹری گروپوں میں بچوں کو دیکھنے کے، تو ہم وہ چھوٹے جزیروں میں تقسیم کیا جاتا ہے کہ دیکھ سکتے ہیں. یہ چھوٹے گروپوں کو عام طور پر ایک ہی مفادات کے ساتھ مل کر کر رہے ہیں. ایک mikrokollektiva انتخاب کرتے وقت ایک اہم کردار کی ذاتی پسند ادا. اور preschool عمر کی نفسیات ایک بالغ عمر کے بچوں کے لئے، کی منظوری دے دی جائے کرنے کی ضرورت پر مبنی ہے تو ان کی انفرادیت دکھانے کے لئے بہت اہم موقع ہے. انکشاف کی ضروریات کے ساتھیوں کے ساتھ بات چیت کے عمل میں پایا جاتا ہے.

نفسیات عمر بچوں کو وہ اجتماعی عمل کو بنیادی طور پر حاصل کرنے کی کوشش ہے کہ گروپ کی طرف لے جایا جائے کے لئے ہے. وہ ایک ذاتی کنکشن کی تعمیر کے نئے دوست بنانے، ان کے ساتھیوں کے ساتھ رابطے میں رکھنے کے لئے کی ضرورت ہے.

neoplasms کے

شخص سے پہلے ہر عمر کی مدت میں ایک مخصوص کام حل کرنے کے قابل ہے. preschool عمر میں، ان کے ٹیومر کے کئی ہیں:

1. ان کے کام کے نتائج کو دیکھنے کے لئے کی صلاحیت. بچے کے اعمال اور کردار سے نتیجہ اخذ کرنے سیکھتا ہے. یہ آہستہ آہستہ ہے اس بات سے آگاہ جو بعض اقدامات کے نتیجے میں ایک مخصوص رد عمل کے بعد کیا جاتا ہے کہ بن جاتا ہے. چار سال کی عمر کے طور پر کے طور پر نوجوان ایک بچہ جو کنڈرگارٹن میں کلاس روم میں ملوث ہیں اور دوسروں کے ساتھ مداخلت، اگر عدم اطمینان معلم کا سبب بن سکتے ہیں کو جذب کر سکتے ہیں.
2. زبان کی ترقی preschool سال بھر میں ایک طاقتور نیا اضافہ ہے. جملوں کو تعمیر کرنے کے لئے - سب سے پہلے، بچہ پھر صحیح لفظ، تلفظ کرنے کے سیکھتا ہے. ایک باقاعدہ، مجاز، پیچیدہ جملوں کے ساتھ replete پانچ یا چھ سال کے لئے اس کا ہو جاتا ہے.
3. ساتھیوں کے ساتھ مواصلات. زندگی کے preschool سال میں بچہ دوسروں کے ساتھ بات چیت کرنے کی سیکھ رہا ہے. انہوں نے کہا کہ کچھ ایسی صورت حال یا شخص کے بارے میں، ذاتی ہمدردیوں سے ہیں ان کی اپنی رائے تعمیر کرنے کے لئے شروع ہوتا ہے.

بحران کی مدت

بچے کی ترقی، ایک اصول کے طور پر، وہاں کوئی ٹرانسلیشنل تحریکوں اور leaps ہے. والدین اور دیکھ بھال کرنے والے کے مشاہدے کے مطابق، بچے کل ایک ہی راستہ میں خود کو منظم کیا، اور آج دوسری صورت میں ایسا کرنے کا بن گیا ہے. اصل میں، یہ طویل عرصے سے تبدیل کرنے کی خواہش سمجھدار ہے، لیکن کوئی یقین نئے ضرورت جایا جا سکتا ہے کہ وہاں تھا. نفسیات میں بحران کے فیز مجموعی طور پر ارد گرد حقیقت خبر کرنے کی صلاحیت سوچ کی راہ، تبدیل کر کہ اہم موڑ سے ملاقات کی.

والدین ایک بیٹے یا بیٹی کی زندگی میں اہم تبدیلیوں کی کمی محسوس نہیں بہت ہوشیار رہنا چاہئے. کس طرح نفسیات کا مطالعہ، اس کے لئے اس مشکل مدت کے دوران بچے کے ساتھ برتاؤ کرنا. سکول سے پہلے کی عمر -، بچپن کی ایک خاص دنیا ہے بچے، محبت کرتا تھا سب کو مصیبت سے محفوظ محسوس کرنے کی ضرورت ہے جب. پانچ یا چھ سال، اور لڑکوں اور لڑکیوں میں دنیا بالغ کے ساتھ وسیع پیمانے پر مختلف ہوتی ہے جس میں ان کے اپنے دنیا میں رہتے ہیں.

بحران کی مدت ہمیشہ اپنے بچوں کے ساتھ والدین کا مقصد پر دکھایا، اور بچے کے مفادات کو سمجھنے کے لئے میں مدد کرتا رہا ہے. تین سال کے بچے کی ماں اور والد صاحب سے جذباتی طور پر علیحدہ کرنے کی ضرورت ہے میں: وہ شخصیت محسوس کرنا شروع ہوتا ہے. منفی کی ایک احساس، بڑوں کے ساتھ تمام تنازعات میں خواہش آزادی کا مظاہرہ کرنے کے لئے ہر ممکن طریقے سے، نہیں ہے. "میں اپنے آپ کو" - تین سال کی خصوصیت، ضرورت کی وجہ سے ان کی انفرادیت پر زور کرنے کے لئے.

دوسرا بحران پری اسکول خود ترقی اور اسکول تیاری کے ساتھ منسلک ہے. عام طور پر یہ چھ یا سات سال میں آتا ہے. بچے معاشرے کے بعض ضروریات اس کا انتظار رکھتا ہے کہ احساس کرنے کے لئے شروع ہوتا ہے، اور یہ اس کی توقعات کے سپرد کاموں سے ملنے کے لئے اب ضروری ہے. انہوں نے مزید کہا کہ آزادی کے لیے جدوجہد کرتا ہے، لیکن اب یہ اس کے لئے ایک سماجی گروپ میں لے جایا جائے ضروری ہے. بچپن کا سب سے دلچسپ مراحل میں سے ایک ایک preschool عمر ہے. ترقیاتی نفسیات شناخت کی تشکیل کے اہم ادوار کا مطالعہ کرنا ہے.

صنفی شناخت

تین سال کے بچے جانتا ہے کہ وہ ایک لڑکے یا ایک لڑکی ہے. اس کے علاوہ، بچے کوئی شک نہیں ان کے ہم جماعتوں کی جنس کا تعین کرنے کے قابل ہے. پہلا pipsqueak ایک ہی جنس کے والدین نے اس کی نقل کرنے کی کوشش کر رہا ہے کے ساتھ کی شناخت. باپ دادا کے طور پر مضبوط اور بہادر ہونے کے لئے چاہتے ہیں کے لئے لڑکے توجہ دینا. لڑکیاں، اس کی ماں کے ساتھ خود کی شناخت اس سے مشابہت. پانچ یا چھ سالوں میں عمر کی بیٹی کے ساتھ ساتھ خاندان کے تمام روز مرہ کی سرگرمیوں میں حصہ لینے کے لئے، باورچی خانے میں مدد کرنے کے لئے شروع کر سکتے ہیں.

ایک اصول کے طور پر، چھوٹے گروپ میں بچوں کو آسانی سے دونوں ایک ہی جنس اور مخالف کے نمائندوں کے ساتھ بات چیت کرنے کے. لیکن، تقریبا پانچ سال تک پہنچنے، بچہ ایک ہی جنس کے ساتھ مزید بات چیت کرنے کے لئے شروع ہوتا ہے. لڑکی وہ زیادہ دلچسپی کے بغیر دکھائی دیتی ہے جب تک اس کی گڑیا، شیئر راز، اور لڑکوں کے ساتھ کھیلنے کے لئے ایک دوست ہے کرنے کی ضرورت ہے. ترقی کے اس مرحلے پر، وہ اسے کسی دوسرے سیارے سے مخلوق ہیں کے لئے ہیں.

سب سے زیادہ preschoolers کے غیر مشروط طور پر ان کی جنس لینے اور ان کے ساتھ بہت خوش ہیں. مثال کے طور پر، لڑکوں نے انہیں کمزور کرنے پر غور، لڑکیوں کے بارے میں کچھ نفرت کے ساتھ جواب دیں، لیکن ایک ہی وقت میں اس کی اپنی طاقت پر ناز تھا. پری اسکول کی عمر کے بچوں کی نفسیات وہ اپنی اندرونی دنیا پر زیادہ توجہ دے رہی ہے اور جنس کی بنیاد پر دوستانہ تعلقات قائم کرنے کو ترجیح دیتے ہیں ہے.

بچے کے لئے گھر

ہر چھوٹا آدمی سے محبت محسوس کرنے کے لئے تمام مندرجہ بالا چاہتا ہے. بچے مکمل طور پر اسے کسی طرح کی فضیلت کے لئے یہ واقعی کیا ہے کے لئے خاندان کے لے، اور نہیں ہے کہ سمجھنے کے لئے اہم ہے. دوسری صورت میں کیونکہ یہ خود کو، غریبوں کی محبت اور بہتر تعلقات کی نااہل غور کرنا شروع کر دیں گے. والدین رویے کی ایک مخصوص پیٹرن کے ان کے اپنے بچوں کو مسلط کرتے ہیں، کورس کے، بچے کی اندرونی دنیا کو چوٹ کس طرح کی الجھن، دھوکہ محسوس کرتے ہیں کرنے کے لئے، بیکار بنا دیا ہے، کے بارے میں نہیں سوچتے. ہوم بچے کی ضرورت کو محبت ہے. اور والدین کا کام اس کو مکمل طور پر قبول کر لیا محسوس کرنے میں مدد کرنا ہے.

پری سکول کی عمر کے نفسیات کے بچے کی اندرونی دنیا اور جذباتی ضروریات کا مطالعہ. وہ اکاؤنٹ میں نہیں لیا جاتا تو چھوٹا آدمی مایوسی کی حالت، انفرادی کی مجموعی ترقی پر مثبت اثرات مرتب نہیں کر سکتے جس کے لاتا ہے.

خود اعتمادی کی تشکیل

ایسا کیوں ہے کہ بچے کی کافی مقدار میں خود تصور کی ترقی کے لئے ایک ابتدائی عمر سے اہم ہے؟ سیلف اسسمنٹ بڑی حد تک کا تعین کرتا ہے جو خود سے رجوع کرتے رہیں گے کہ کس طرح. اس بچے کو دوسروں کی خود کو نفرت کے ساتھ علاج کرنے کی اجازت دیتے ہیں یا یہ ان کی پسند کا احترام کرنے کا سبب بن جاتا ہے گا، چاہے دکھائے گا. خود کی تشکیل تین سے پانچ سال سے مدت میں پایا جاتا ہے. یہ ایک چھوٹا آدمی بالغ ان کے اعمال کا اندازہ حاصل کرنے کے لئے شروع ہوتا ہے اس وقت تھا. اعمال مثبت طور پر خصوصیات ہیں اور عام طور پر بچے کے اساتذہ کی تعریف کی تو وہ معاشرے میں آرام دہ محسوس کرے گا. دوسری صورت میں، اس کا ہم نشین جرم کے ایک مسلسل احساس ہو جائے گا. والدین کو بہت زیادہ ان کا بچہ دوش نہیں ہونا چاہئے. غیر منصفانہ تنقید سے بچنے کے لئے کوشش کریں، ویچارشیل ہونا.

پری سکول کی عمر کے نفسیات کا بچہ سب کچھ سمجھتی ہے کہ بہت زیادہ سنگین یہ اصل میں ہے کے مقابلے میں ہے. اس نے یہ بھی ایک بالغ کے بغیر خود کی ایک خود تصویر کی تشکیل نہیں کر سکتے ہیں. ایسا کرنے کے لئے، یہ زندگی کے تجربے، ابتدائی خود اعتمادی کا فقدان ہے. ہم بچے کی تعریف کرتے ہیں، ان کی اوچیتن میں تاخیر کر رہا ہے کہ وہ کے طور پر ایک شخص کے قابل کچھ ہے، اور اپنے آپ میں قابل قدر ہے. تنقید کے معاملے میں (خاص طور پر غیر منصفانہ ہے) ہمارے بچے صرف بند کر دیا ہے اور اب ان کے ارد گرد کی دنیا پر اعتماد. دوسرے الفاظ میں، خود اعتمادی طریقہ بڑوں کے بچے سے متعلق سے تیار کرتا ہے. ان کے بچے ان کی طرف ہمیشہ ہے کہ بتائیں. بیٹے یا بیٹی کوئی unsolvable حالات جانتے ہیں کہ وہاں چاہئے. مثال طرف سے، آپ کے تمام اس کے فوائد اخذ کرسکتے ہیں کہ دکھاتے ہیں.

سنجشتھاناتمک عمل کی ترقی

preschool عمر کے نفسیات - ایک حیرت انگیز اور مفید سائنس. اس صورت حال سے باہر صحیح طریقہ وقت میں والدین کی حمایت کرنے کے قابل ہے، اضافی مدد اور خوشی کو جنم دے. کبھی کبھی ایک بالغ بہت پریشان کن مسئلے سے نمٹنے کے لئے کافی مشکل ہے. اور پھر امداد درس لئے آتا ہے. نفسیات پری اسکول صرف کسی نفسیاتی پیچیدگی سمیت بال کی ترقی کے معاملات پر توجہ مرکوز کی.

سنجشتھاناتمک عمل ضروری شخصیت کی تشکیل میں ملوث. توجہ، میموری، سوچ، تخیل کی ترقی، تقریر ایک بچے کے ساتھ ایک باقاعدہ ملازمت کے بغیر ناممکن ہے. کتنا وقت ادا کرنے کی ضرورت ہے؟ اصل میں، بہت ایک preschooler ایک دن صرف پندرہ بیس منٹ کے لئے. سنجشتھاناتمک عمل کی ترقی کے بہترین کھیل کی شکل میں آتا ہے. اس کے بعد بچے کو ہر ممکن حد تک زیادہ سے زیادہ آرام اور مزید جاننے کے لئے قابل ہو جائے گا.

تخلیقی صلاحیتوں کی ترقی

کسی طرح باصلاحیت میں ہر شخص. اور ایک چھوٹے بچے، جو صرف چار سال پرانی ہے، کوئی رعایت نہیں ہے. والدین ایک ابتدائی عمر سے پرتیبھا تیار کرنے کے لئے کہ، کی بجائے ان کو چھپانے کے دھوئیں کی صلاحیت کا مشاہدہ کرنے کے لئے سب سے پہلے ہے. بدقسمتی سے یہ اس طرح ایک تصویر کا مشاہدہ کرنے کے لئے اکثر ممکن ہے: ایک حقیقی قدرتی میلان gubyatsya کھڑے، امکانات بند ہیں. اور تمام والدین کی پابندیوں کی ایک پوری چڑھانے کے ایک بچے ڈالنے سے پہلے، نادانستہ کرتے ہیں. اس صورت میں، غیر فعال اور سست بچوں پہل کی کمی بڑھ رہے ہیں کہ کوئی تعجب کی بات ہے؟

ایک چھوٹا سا بچہ کھیل رہا ارد گرد کو سیکھتا ہے. انہوں نے کہا کہ اب بھی پتہ نہیں ہے زندگی میں سب کچھ سنجیدگی سے لینے کی ہے کہ کس طرح. تخلیقی صلاحیتوں کی ترقی ایک بچے کی زندگی میں اس سے زیادہ روشن رنگوں اور نقوش لانے کے لئے ایک ہوش نیت کے ساتھ شروع ہونا چاہئے. اس کی دلچسپی کے کئی موضوعاتی گروپوں میں بچے چار سال جلانے کے لئے بہتر ہے. تربیت کے دوران، اسے دیکھنے کے لئے، اور مناسب نتیجہ اخذ کرنے کی بات کا یقین: اس سے برا، بہتر باہر کر دیتا ہے، قدرتی میلان ہو جس کی روح کیا ہے.

ایسا کرنے کے لئے کی صلاحیت کو تیار کرنے کے لئے، آپ کے خدشات کی ہر طرح سے ذہن کو آزاد کرنے کی ضرورت ہے. والدین کبھی کبھی اس سے بھی زیادہ بچوں کو خود ممکن ناکامی سے ڈرتے ہیں، اور آگے بڑھنے کی خواہش کی وجہ سے. ایک نیا تجربہ کے لئے پیسہ خرچ کرنے کے لئے، استعمال کرنے کے لئے خوف زدہ نہیں ہو. مفید مہارت کے حصول - بنیادی کام. آپ کے بچے واقعی اہم اور قیمتی محسوس کرنے کی اجازت دیں.

والدین اور اساتذہ کے لیے موثر تجاویز

سیانا لوگ اکثر اس اہم سوال پوچھو: کس طرح بچے میں اعلی اخلاقی اقدار کے ساتھ معاشرے کے ایک مکمل رکن کی ترقی کے لئے؟ باتوں پر توجہ کرنے پر؟ کہاں اضافی مدد حاصل کرنے کے لئے؟ ایک بچے کی پرورش تو کیا پر غور کرنے کے لئے؟

1. خود احترام کرنے کو سکھائیں. آج کے معاشرے میں بہت سے لوگوں کو ہماری خود اعتمادی کو کمزور کر سکتا ہے! آپ کی اپنی خود کی تعریف کرنے کا موقع کے بچوں کو محروم نہ کریں. ذلیل کبھی - اکیلی نہیں، عوام میں چھوڑ دو. بچے، کمزور محسوس معاشرے سے قبل شرم محسوس نہیں کرنا چاہئے. دوسری صورت میں، آپ اسے صرف پیدا کرنے میں مدد کرے گا کم خود اعتمادی.
2. یہ انفرادیت کاشت. وہ کسی اور کے مقصد کی زندگی میں انجام دیتا ہے تو ایک شخص خوش نہیں ہو سکتا، وہ ان کاموں کو نہ کرنے کا فیصلہ. کسی خاص مسئلے پر انفرادی رائے کی ترقی کی راہ میں رکاوٹ نہیں ہے، بچے کو اس کے اپنے بنچ مارک ہے کرنے کی اجازت دیں. وقت گزر جاتا ہے کے طور پر، اگر آپ اس طرح کی تعلیم کے نتائج دیکھیں گے: بچے کو زیادہ پر اعتماد ہو گا.
3. شخصیت کی پرامن ترقی. واقعی خوش شخص ہر چیز میں دلچسپی رکھتا ہے، صرف کام نہیں. میں ان کے ہتھیاروں بہت شوق ہے، اندرونی دنیا کے مختلف بے مثال دولت ہے. اس طرح کی ایک فرد ہمیشہ نئے تجربات، تمام ضروری علم حاصل کرتے ہیں کرنے کے لئے خوش کرنے کے لئے کھلا ہوا ہے. انہوں نے کہا کہ، ایک اور ذلیل نہیں کرے گا دوسروں کو تکلیف نہیں ہے. پرامن شخص ان کے اپنے جذبات کے ساتھ امن میں رہتے ہیں اور دوسروں کے جذبات کا احترام کرنا چاہتا ہے. یہ مثالی کرنے کے لئے ہے، اور ایک بچے کی پرورش کرنے کی کوشش کرنا چاہئے.

اس طرح، خود بیداری کی تشکیل کا سوال، بحران، ترقیاتی نفسیات میں مصروف رویے کا مطالعہ قابو پانے کے. preschool عمر فرد کی جامع ترقی میں ایک اہم قدم ہے. کے دوران ایک چھوٹا آدمی کی اس مدت کو مؤثر طریقے سے دوسروں کے ساتھ بات چیت کے لئے سیکھنے، بنیادی معاشرے سبق لیتا ہے یہ تھا. والدین اور اساتذہ، ان کے تمام اپکرم میں بچے برقرار رکھنے کے لئے تخلیقی سوچ، ایک بار میں کئی سمتوں سے ایک ایسی صورت حال کو دیکھنے کے لئے کی صلاحیت کو تیار کرنے کے لئے، مفید روزگار کی ایک قسم کو مستحکم دلچسپی کے قیام کو فروغ دینے کی ہر ممکن کوشش کرنا چاہئے.